Question

阅读下列材料：

【材料一】  ……同治初年由曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动，是我国近代史上第一个应付大变局的救国救民族的方案。……这是一个不彻底的方案。……甲午以，康有为所领导的变法运动是我国近代史上救国救民族的第二方案。……严格说来，拳匪运动可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案，……与第一第二两个方案是背道而驰的。

——蒋廷黻《中国近代史》

【材料二】  余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。……夫欧、美社会之祸，伏之数十年，及今而后发现之，又不能使之遽去。吾国治民生主义者，发达先，睹其祸害于未萌，试可举政治革命、社会革命，毕其功于一役，还视欧、美，彼且瞠乎后也。

——孙中山《<民报>发刊词》

【材料三】  十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。

——毛泽东《唯心历史观的破产》

【材料四】  只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以，认清中国社会的性质，就是说，认清中固的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。

——毛泽东《中国革命和中国共产党》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，指出第一、二两个救国救民族的方案主旨有何不同？

（2）据材料二并结合所学知识，说明孙中山救国救民族的方案较第一第二方案有何特点？

（3）据材料三并结合所学知识，指出“俄国人的路”是一条什么道路？中国的先进知识分子为什么会选择这条道路？

（4）据材料四并结合所学知识，指出以毛泽东为代表的中国共产党人开辟出的革命道路是什么？有何特点？实践结果怎样？

Answer

（1）异：学习西方技术（自强求富），维护封建制度；挽救民族危亡，实行君主立宪（制度改革、社会改良）（2）特点：政治革命，推翻满清专制政府，建立资产阶级共和国；社会革命，解决民生问题。（3）道路：无产阶级革命道路。原因：此前各种救国方案失败（或答具体史实）；中国无产阶级登上历史舞台；受十月革命以及马克思主义传播的影响；（4）道路：新民主主义革命道路（“工农武装割据”道路、农村包围城市革命道路）；特点：马克思主义理论与中国革命实际相结合。结果：取得新民主主义革命胜利，建立新中国。

【解析】

试题解析：

（1）本题主要考查近代中国思想解放的潮流，旨在考查分析比较相关所学的能力。可从向西方学习的内容及最终目的等角度思考作答。

（2）本题主要考查孙中山的三民主义，旨在考查再认再现相关所学的能力。政治上可从对清王朝的态度这一角度思考作答；经济上可从对民生的关注这一角度思考作答。

（3）本题主要考查马克思主义在中国的传播，旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。第一小问“道路”由材料三中的信息“十月革命．．．．．．给我们送来了马克思列宁主义”即可得出“无产阶级革命道路”的结论；第二小问“原因”可从资本主义道路在中国行不通、无产阶级的壮大、十月革命的影响等角度思考作答。

（4）本题主要考查毛泽东思想，旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。第一小问“革命道路”，注意设问的要求“以毛泽东为代表的中国共产党人”，结合相关所学即可得出“‘工农武装割据’道路”的结论；第二小问“特点”由材料四中的信息“认清中国的国情”即可得出“马克思主义理论与中国革命实际相结合”的结论；第三小问“结果”可从取得新民主主义革命的胜利这一角度思考作答。