中共中央机关刊物《红旗》（1930年5月）刊载：“以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利，这无论在理论上与事实上都是行不通的。假设没有城市做领导，则任何乡村都是不能‘联合起来’的。”材料说明当时中共中央（ ）
A．受斯大林模式影响颇大
B．在革命道路上党内存在分歧
C．坚持“工农武装割据”思想
D．右倾错误在党内占据统治地位
依据逻辑进行推理，划线部分应该是（ ）
A．辛亥革命B．中国共产党的诞生
C．国民大革命D．抗日战争
材料一 “夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”
——魏源《海国图志》
“动重学之率凡三：曰力、曰质、曰速。力同，则质小者速大，质太者速小；质同，则力小者谜小，力大者速大。”
——李善兰《重学》序言
“（西学）学问之种类极繁，要可分为二端。其一，形而上学，即政治学、生计学等是也；其二，形而下学，即化学、天文学、……植物学等是也。吾因近人通行名义，举凡属于形而下学皆谓之格致。”
——梁启超《格致学沿革考略》
（西学）是“以自由为体，民主为用”。
——严复《原强》
材料二 “夫四民之中，农居大半，男耕女织，各职其业……机器渐行，则失业者众，……胥天下为游民，其害不能言矣。”
——清朝湖南巡抚王文韶
“晚近更有一种自居名流，谓‘西学皆中土所已有……实窃我中国古圣之绪余’之类的说法，‘令人呕秽’。”
——严复《救亡决论》
材料三 “吾人倘以新输入之欧化为是，则不得不以旧有之孔教为非；倘以旧有之礼教为非，则不得以新输入之欧化为是，新旧之间绝无调和两存之余地。”
——陈独秀《答佩剑青年》
“拿西洋的文明来扩充我的文明，又拿我的文明去补助西洋的文明，叫他化合起来成一种新文明。”
——梁启超《欧游心影录》
（1）根据材料一，概述近代中国对西学认识的演进历程。
（2）根据材料三，概述陈独秀与梁启超对中西文明态度的差异。
（3）基于上述材料，结合所学知识，你如何评价近代中国对西洋文明的认识？
试从政治、经济和外交三个方面，概述中华人民共和国成立以来，中国共产党带领中国人民探索有中国特色社会主义道路所取得的主要成就。
阅读材料，回答问题。
材料 克里米亚半岛（如下图），面积2.55万平方公里。历史上曾先后被不同的民族占领，见证着世界历史的重大变革和进程，其中19世纪中期的一场战争改变了俄国；20世纪中期的一次会议，改变了世界。
（1）“19世纪中期的一场战争”是怎样改变了俄国的？
（2）为什么说“20世纪中期的一次会议，改变了世界”？
阅读材料，回答问题。
材料 公元前3世纪——公元2世纪是中国社会的蜕变时期：从中原的中国不断向四周扩展，成为中国本部的中国；完成了“封邦建国”向“天下国家”体制的转变；先秦思想学派，如百川汇海，终于融合为中国文化的思想模式。
叙述这一时期中国蜕变的过程（从疆域拓展、政治体制、思想文化方面叙述）。
