“这些哲人使法国和整个欧洲的旧制度受到毁灭性的批判。更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。”一系列革命的原则”的突出特征是（ ）
A．打破宗教束缚，推动信仰自由
B．提倡人文主义，追求个性自由
C．打破对神的崇拜，关注人的发展
D．反对封建专制，构建理性王国
英国史学家阿伦•布洛克说：启蒙运动的了不起的发现，是把批判的理性应用于权威、传统、习俗，是宗教、法律、社会方面的，还是政府方面的……启蒙运动对权利和自由的激情释放出一种毁灭性的个人主义，这种个人主义削弱了对共同体的任何感觉。材料认为（ ）
A．理性的作用应全面肯定
B．个人主义的释放毁灭了启蒙运动
C．个人主义与理性无关
D．启蒙运动在打破权威旧俗方面有限
现代学者周有光说:“启蒙运动不是简单地继续文艺复兴，而是发展和提高了文艺复兴。”对此理解正确的是（ ）
A．两者都是以人文主义为指导思想的运动
B．文艺复兴是意大利的，启蒙运动是法国的
C．启蒙运动以理性主义拓深了人文精神
D．启蒙运动比文艺复兴更具有广泛性
右图是古希腊的主神宙斯的塑像，古希腊雕塑家将他雕塑成一个非常自然的“人”。古希腊神话的“神人同形同性”（ ）
A．反映了民主政治思想B．说明崇尚无神论思想
C．体现了人神合一思想D．蕴含了人文主义思想
在古希腊，他要“追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于己，研究自我”。下列言论中，与材料中所说的追求一致的是（ ）
A．人是万物的尺度B．认识你自己
C．格物知致D．知识就是感觉
有人说，1871年《德意志帝国宪法》“不是制宪会议或者国民议会的成果，而是一系列战争胜利的产物……它的内容集中体现了俾斯麦的意志”。由此可见，1871年宪法（ ）
A．带有浓厚的专制主义色彩
B．具有鲜明的民主政治特色
C．确立了“人民主权”的原则
D．规定国民议会掌握立法权
