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妥协一词,在现代汉语词典中被解释为:用让步的方法避免冲突或争执。阅读材料,回答问...

妥协一词,在现代汉语词典中被解释为:用让步的方法避免冲突或争执。阅读材料,回答问题。

材料一:……唯一摆脱困境(人们彼此妨害)的方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家,制定法律,调整人们之间的利益。

——古希腊思想家伊壁鸠鲁

现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说,一个民族不善于妥协,就不可能走向真正的民主

——马克垚《世界文明史》

(1)根据材料一,结合所学知识,用史实说明古代西方和近代西方的的政治中是如何体现妥协的。

材料二:武昌起义的第四天,清廷启用袁世凯,督师南下剿灭革命党。不久,袁世凯集清朝军政大权于一身。面对全国如火如荼的革命起义,袁世凯提出召开国会,宽容武昌起义人士,并释放了喻培伦、汪精卫等革命党人。……袁世凯一路南下,11月1日攻占武昌,数日内又攻占汉阳。即使如此,袁世凯认为“此次鄂变,事虽仓猝,蓄谋已久……若悉索敝赋,力与一战,未尝不能收复一二省……然彼众若狂,醉心民主,兵力所能平等土地,而不能平定人心矣。”此时的革命党阵营内部,张謇等立宪派支持和谈,黄兴也于11月9日写给袁世凯的信中期待他“以拿破仑、华盛顿之资格,出而建拿破仑、华盛顿之事功……非但湘鄂人民拥戴明公为拿破仑、华盛顿,即南方各省无不拱手听命者。”最终,南北双方经过在民主共和与君主立宪等多个问题上的协商、妥协,最终达成议和。清帝颁布《清帝逊位诏书》,中华民国参议院通过《中华民国临时约法》。

——《袁世凯的妥协与南北议和》、《南北议和新论》等整理

(2)根据材料二概括辛亥革命中南北妥协的背景,结合所学知识,概括南北妥协的结果。

(3)高全喜等学者认为辛亥革命是中国版的“光荣革命”,根据材料二和所学知识,谈谈你对这一观点的认识。

 

(1)古希腊:民主政治的建立体现平民与旧贵族的妥协或古罗马《十二铜表法》是贵族和平民的妥协;罗马法的不断完善(或写万民法)就是各种力量调和的结果。近代西方:英国的光荣革命、《权利法案》是贵族与资产阶级妥协的结果。或美国1787年宪法体现了大州与小州,南方与北方的妥协。(2)背景:袁世凯镇压起义,提倡议和;革命阵营内部分化。 结果:清帝退位,结束两千多年的封建君主专制;袁世凯当选临时大总统,形式上实现全国的民主共和。(3)同意这一观点。 辛亥革命以南北议和的方式结束中国两千多年的封建君主专制制度;推动民族资本主义经济发展;《清帝逊位诏书》和《临时约法》体现以法理形式和妥协的方式,和平实现中华民国的最终确立。不同意这一观点(1) 革命党人在推翻清政府的过程中有大量流血起义。辛亥革命中的议和以袁世凯等旧官僚为主导。从结果看,辛亥革命后并未实现中真正的民主共和,没有改变中国半殖半封的社会性质。 【解析】 试题解析:(1)材料一中伊壁鸠鲁主张用妥协的法式解决问题,维护双方的利益和推动社会的进步,在明确含义的基础上找出古希腊、古罗马政治发展中的具体妥协事例即可;近代以来英国的“光荣革命”堪称妥协斗争的典范,美国在制定 1787年宪法中也大量体现着妥协精神。(2)背景结合材料可总结为武昌起义后,袁世凯镇压革命,提倡议和,革命阵营内部分化。结果为清帝退位,袁世凯当上临时大总统,形式上确立了民主共和政体。(3)首先要亮明观点,其次要围绕自己的观点说明原因,自圆其说即可。  
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考点分析:
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从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年,它不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体。阅读下列材料,回答问题。

材料一:(隋创进士科之后)历代踵行,时加修正,以迄于明清,防闲之法益密,取人之道益公……

——邓嗣禹《中国考试制度史》

(1)据材料一,归纳科举制的主要特点。

材料二:(科举制)西国莫不慕之,近代渐设考试以取人才,而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端,将来必至推广。

——丁韪良《西学考略》

材料三:贫若子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣……因此之故,前清时代,无分冬夏,几于书声遍野,夜静三更,钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。

——邓嗣禹《中国考试制度史》

(2)据材料二、三,并结合所学知识,归纳科举制的积极影响。

材料四:邑聚千数百童生,擢十数人为生员;省聚万数千生员,而拔百数十人为举人;天下聚数千举人,而拔百数人为进士;复于百数进士,而拔数十人入翰林,此其选之精也。然内政外交,治兵理财,无一能举者,则以科举之试以诗文楷法取士,学非所用、用非所学故也。

——梁启超《公车上书请变通科举折》

(3)据材料四,概括梁启超对科举选才的基本看法。分析梁启超上述议论的目的。

(4)综上材料,谈谈你对中国科举制的认识。

 

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“苟无事迹,虽圣人不能作《春秋》,苟不知其事迹,虽以圣人读《春秋》,不知所以褒贬。”《四库全书总目》中这段话体现的史学原则是(  

①秉笔直书    ②言必有据    ③论从史出    ④以小见大

A.①②B.①③C.②③D.②④

 

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下列用图示法表示的二战后美国对外政策关系的表现,正确的是(  

①“冷战”

②“杜鲁门主义”

③对西欧国家的经济援助

④成立北约

⑤朝鲜战争

A.B.

C.D.

 

 

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路透社评论某国际组织说,它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量,强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。这一国际组织是(   )

A.不结盟运动B.联合国

C.世界贸易组织D.欧洲联盟

 

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美国前国务卿杜勒斯说,如果亚非国家养成一种在西方缺席的情况下经常开会的习惯,由于有众多的人口,印度和中国无疑将控制局面,这可能最终形成一个反对西方的集团。他希望这次会议开不起来。杜勒斯针对的是(   )

A.倡导和平共处五项原则的中印会谈

B.和平解决印度支那问题的日内瓦会议

C.以“求同存异”促进会议成功的万隆会议

D.恢复中国在联合国合法席位的“联大”会议

 

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