美国总统威尔逊在美国参加一战的演说中说：“我们现在接受这种敌对国的挑战……没有任何自私的目的可追求。”以下材料相关的表述正确的有
①“敌对国”指德国为首的同盟国集团 ②威尔逊的参战演说发生在1914年
③德国实施“无限制的潜艇战”推动了美国参战 ④美国参战后与英国协同作战
A．①③ B．①③④ 
C．①②④ D．①②③④
一战期间，时任英国海军大臣的丘吉尔向首相慷慨陈词：“为打破战场上的胶着状态，必须研制一种周身包围铠甲、不怕敌弹攻击、能突破荒野地带的新兵器！”这种由英国人发明的“新兵器”首次应用于一战是在
A．西线战场 B．东线战场
C．南线战场 D．北海战场
俾斯麦早就承认：“在欧洲存在着不可调和的彼此敌对的两大势力。两个大国都希望把世界变成自己的属地，并从属地上获取商业收入。”这里的“两个大国”在一战前最有可能是指
A．俄国和奥匈帝国 B．英国和法国
C．法国和俄国 D．英国和德国
“1914年后他们将遭遇些什么，回应些什么，都已暗示在第一次工业革命到1914年之间的机遇里。”能说明此观点的是
A．一战的发生与资本主义政治经济发展的不平衡有关
B．1929-1933年经济危机与马克思主义理论盛行有关
C．1929-1933年经济危机的全球性破坏与代议制的完善有关
D．俄国十月革命的胜利继承发展了自由主义的学说
阅读下列有关洋务运动的材料：
材料一 鸦片战争尤其是第二次鸦片战争，使“天朝上国”受尽屈辱，知道了厉害。太平天国起义加剧了清王朝的危机。统治者逐渐醒悟：也许“中学为体，西学为用”，启用汉族精英，学会与洋人打交道才能复兴。失败的战争，弱国的外交、军备的购买、工厂的筹建等等，把洋务领袖推向国门前沿和国际社会。他们是中国人中真正知道什么是世界、什么是列强和落后就要挨打的第一代，在鼎力于王朝免于奔溃的过程中，成为集政治上无可奈何和军事、外交、经济等移花接木地创新于一身的，为近代化奠基之巨臂。
——聂幼犁《建设民族复兴下的〈中国近代史〉》
材料二 自强运动（洋务运动）既然引进和发展了先进生产力，便会自然地融入世界文明的大潮，于是发展同世界各国交往并制成进行这种交往的工具——轮船、铁路、电信工具等自是必然趋向。应该承认，中国三十年的自强运动确实奠定了一个现代工业文明系统的初步基础，它同中国原先固有的物质文明系统必然形成矛盾和斗争。显然，这种新型的物质文明系统（哪怕是雏形），其文化影响绝不可能仅局限于器物层面——物态文化层，它将通过所谓“中学为体，西学为用”这跟纽带，必然的向着制度文化层面、意识文化层面推进。
——马克垚《世界文明史（中）》
根据材料和所学知识，评析材料中关于洋务运动的观点。（要求：对此观点赞成、反对或另有观点均可。观点明确；运用材料和已有知识进行评析，史论结合。）
从图片中感知历史。以下图片反映了世界市场的形成与发展。
结合所学知识指出各事件在世界市场的形成与发展过程中的历史地位（作用），并以图三为例展开说明。（要求：紧扣主题，条理清晰，史论结合）
