十一届三中全会后首先试行经济体制改革的省份
A.安徽、四川 B.安徽、贵州
C.四川、云南 D.四川、湖南
“这次会议正确地分析了当时中国社会主要矛盾和主要任务，是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。”这次会议是指1956年的
A．中共一大 B．中共二大
C．中共七大 D．中共八大
下表为20世纪五十年代新中国经济成分变化表，该表说明
A．社会主义改造基本结束 B．人民公社广泛建立
C．公有制成为单一经济成份 D．一五计划提前完成
1958年7月，中国各媒体先后报道湖北省长风农业生产合作社早稻亩产15361斤，放了一个大“卫星”。随即农业部公布夏粮产量同比增长69%，总产量比美国多出40亿斤。根据所学知识判断，这些关于粮食增产数据的报道
A．真实可靠 B．不真实
C．比较保守 D．有可能属实
根据材料，结合所学知识，回答问题
材料一： 希腊人文主义更体现出一种“重人”的思想，这种“重人”，不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性，而是人作为一种宇宙存在物，能对宇宙之物进行一个理性的思考……作为人文主义起点的儒家和希腊人文主义，德性是其共有的特征，然而细究其内在的关系可以发现它们有不同之处，儒家德性在于在日常生活中显现，并且要超越日常生活而达到“天人合一”的境界。……希腊人文主义则是对一个单一的个体进行理性的思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。
——刘汉芸《“轴心时代”的儒家和希腊人文主义》
材料二： 教堂是一个总是让人思考生与死、善与恶、功与过、真与假的所在。精神的力量比任何有形的事物都更难以撼动，一代代建筑大师、艺术家乃至工匠，胸怀至诚的信仰，带着无比耐心用智慧浇灌出这座艺术宝库。即使对非教徒来说，圣彼得大教堂那慑人心魄的艺术魅力也是难以抗拒的。
——《圣彼得大教堂成就了贝尔尼尼》
（1）根据材料归纳儒家和希腊人文主义的异同点.
（2）阅读材料二并观察图片，结合所学知识，指出圣彼得大教堂外观最显著的建筑部分及其设计者。圣彼得大教堂体现了哪些领域的成就？请指出大教堂和故宫在文化精神内涵上的不同之处。
阅读材料，回答问题
材料一：
第一章 漫长的封建社会
……三、官僚政治……五、儒学定于一尊
材料二： 台湾作家高阳在《清朝的皇帝》一书末尾，对清朝的九位皇帝作了很有趣的打分评价（见表）。
| 资质 | 本性 | 体格 | 教育 | 责任感 | 统驭 | 应变 | 私生活 | 机遇 | 得分 | 名次 |
顺治 | 上 | 中 | 中 | 中 | 中 | 中 | 下 |
| 中 | 83 | 8 |
康熙 | 上 | 上 | 上 | 中 | 上 | 上 | 上 | 上 | 上 | 117 | 1 |
雍正 | 中 | 下 | 中 | 中 | 上 | 上 | 上 | 上 | 中 | 107 | 3 |
乾隆 | 上 | 中 | 上 | 上 | 上 | 上 | 上 | 中 | 上 | 110 | 2 |
嘉庆 | 中 | 上 | 中 | 中 | 中 | 中 | 中 | 中 | 中 | 95 | 4 |
道光 | 下 | 中 | 中 | 中 | 上 | 下 | 下 | 上 | 下 | 85 | 7 |
咸丰 | 上 | 中 | 下 | 上 | 中 | 上 | 中 | 下 | 下 | 93 | 5 |
同治 | 中 | 中 | 中 | 下 | 中 | 下 | 下 | 下 | 中 | 68 | 9 |
光绪 | 中 | 中 | 下 | 中 | 中 | 中 | 下 | 上 | 下 | 87 | 6 |
孙中山 | / | / | / | / |
| / |
| / | / | / | / |
注：以上各项，上等为15分，中等为10分，下等为5分。（其中，私生活及机遇两项另有加减分——私生活上等加2分，下等减2分；机遇上等减15分，下等加5分。）
“本性”指仁厚，“机遇”指国运及个人得位之机会。
（1）在材料一的第一章中，史学家陈旭麓着力从上述两个方面描述了漫长的封建社会（公元前476年—1840年）。请你任选一个方面，也来作一概略描述。（只选方面，不描述不得分）
（2）康熙帝“本性”的打分是“上等”，而尊重各民族文化是其表现之一。请举三例，说明康熙帝对汉、蒙、藏民族文化的尊重。
（3）请对孙中山的“责任感”和“应变”两项打分，并写出此两项内容所指的史实。
