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阅读材料,完成下列要求。 罗荣渠在《现代化新论——世界与中国的现代化进程》一书中...

阅读材料,完成下列要求。

罗荣渠在《现代化新论——世界与中国的现代化进程》一书中指出,各种内外因素对近代中国大变革发生作用的过程中,是一个主客体相互作用、复杂的网络运动。如下示意图:

请从现代化趋势的角度,根据示意图,结合中国近代前期(1840—1919年)的相关史实,对其内涵、原因、相关事件加以分析说明。

 

趋势 内涵 原因 相关事件 现代化 经济上的机器化大生产,政治上的民主化,思想启蒙。 外部:资本主义先进生产方式和思想文化的传入;内部:中国人学习西方的先进技术,制度和思想文化。 洋务运动、中国资本主义产生、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等。 权重分:1.对内涵把握准确、全面。 2.对原因的分析不偏离主题。 3.围绕核心列举事件。 4.根据考生所答要点的情况,分层次给分。 【解析】 试题分析:此题属于开放性试题。解题时应把握以下几点:①在阅读材料时要注意准确把握材料的信息,理清答题的思路。②在分析题目时还应考虑本题所蕴含的哲学性,即内因与外因。③题干中提到了中国近代前期的准确时间界定是1840-1919年,这段时期也是中国社会转型的关键时期,各种战争、思潮、运动此起彼伏,因此答题时需要具备宏观知识结构才能应对本题。④在分析内涵、原因时,需要注意从政治、经济、思想文化等多个角度切入,论证中国的现代化是多方面因素共同促成的结果。除此之外,答题时还应注意观点明确、史论结合、分析合理、结论科学。 考点:近代中国的民主革命·辛亥革命·辛亥革命的历史功绩;经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·近代民族工业的兴起;思想解放的潮流·维新思想·维新变法  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一  1872年9月,文部省颁布了第一个有目的、有计划的教育改革的文件——《学制》。《学制序文》中说:“人之所以立其身,治其产,昌其业,以遂其生者,此无他,端赖修身,开智,长其才艺也。而修身、开智、增长才艺又非学不可。故有学校之设立。”同时指出改革教育的目标是“自今以后一般人民,无论华、士族,农工商及妇女,必邑无不学之户,家无不学之人”。政府将全国划分成学区,设置各级、各类学校,逐步普及小学义务教育。1890年10月,日本明治天皇签署颁布了《教育敕语》

——叶立群《日本的教育改革》

(1)根据材料一并结合所学知识,归纳日本明治维新的教育改革特点。

材料二  “国民者,以国为人民公产之称也。国者,积民而成,舍民之外,则无有国。以一国之民,治一国之事,定一国之法,谋一国之利,捍一国之患,其民不可得而侮,其国不可得而亡,是之谓国民。”

——摘自梁启超《论近世国民竞争之大势及噜前途》1899年

“何谓国民?曰:天使吾为民而吾尽期为民者也。何为奴隶?曰:天使台民而卒不成其为民也。故奴隶无权利,而国民有权利;奴隶无责任,而国民有责任;奴鸯压制,而国民喜自由;奴隶尚尊卑,而国民言平等;奴隶好依傍,而国民尚独立。此奴隶与国民之别也。”

——摘自丹丘生《说国民》1901年

(2)指出梁启超、丹丘生阐述“国民”的角度有什么不同?分析“国民”一词的系统阐述对当时中国的意义。

材料三  黄氏(即黄宗羲)之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔(móu,相当)而定其为无新见,则失于以“现代”事物为绝对尺度。

——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》

(3)材料三主张用什么方法去评价黄宗羲的思想?运用这一方法,评价卢梭的“主权在民”思想。

 

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伦敦宪章派在1840年1月12日《宪章报》的社论中说:“中国由于拒绝遭受鸦片的毒害,注定要被英国的恐怖战争所摧毁。我们认为这是不道德的。告诉那些胡说什么国家荣誉的记者们,英国工人阶级再也不会屈从这种行径来维持英国的商业制度……工人阶级受欺骗的日子已过去了,他们开始独立思考了”。材料说明

A.宪章派认为鸦片战争欺骗了英国工人阶级

B.宪章派反对英国对中国的侵略

C.宪章派反对现行商业制度下对工人阶级的压迫

D.英国工人阶级力求与世界工人阶级结成同盟

 

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俄国1861年改革剥夺了贵族地主支配农民的权力,却没有遇到贵族地主的强烈抵抗。过去贵族地主不能随意转让和买卖土地,他们现在成为真正的土地所有者并获得最好的土地。许多贵族已经或濒临破产,改革却使他们获得了一大笔资金。对于上述现象的认识,正确的是(    )

A. 改革实际上是由贵族地主支配的

B. 改革使俄国土地私有制确立起来

C. 改革加强了贵族地主的经济实力

D. 改革未能反映当时历史发展趋势

 

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拿破仑帝国灭亡后,路易十八在反法联军的护送下重返法国王宫,波旁王朝复辟。路易十八颁布宪法,承认《拿破仑法典》继续有效。这表明复辟后的波旁王朝 

A.恢复了革命前的封建政体

B.实行了君主立宪制

C.推动了法国大革命深入发展

D.继承了拿破仑的军事独裁政策

 

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托克维尔认为革命的发生并非总是因为人们的处境越来越坏,最经常的情况是,一向毫无怨言仿佛若无其事地忍受着最难以忍受的法律的人民,一旦法律的压力减轻,他们就将它猛力抛弃。对于一个坏政府来说,最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻。符合这一说法的革命是

A.美国独立战争                 B.俄国十月革命

C.英国资产阶级革命             D.中国辛亥革命

 

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