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学完“百家争鸣”后,某班几名同学将本班各科老师“对号入座”,你认为其中不恰当 A...

学完“百家争鸣”后,某班几名同学将本班各科老师“对号入座”,你认为其中不恰当

A.历史老师关爱学生,教育我们要和谐相处,有儒家的风范

B.英语老师着装时髦,特别讲究师道尊严,这是墨子的做法

C.语文老师给我们充分的自主权,极少干预,深得老子真传

D.数学老师是法家弟子,学期初他就制定了班规,并严格执行

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生分析历史现象,并概括历史事物本质的能力。儒家强调“仁”, 要求人与人之间互相爱护, 融洽相处, A 项正确。 老子强调顺其自然,“无为而治”, C 项正确。 法家主张以法治国, 以权术、权威来维系统治, D 项正确。 墨子代表平民百姓的利益, 提倡节俭, 反对奢侈浪费, 所以B 项不正确。 考点:中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·思想主张 【名师点睛】二者的范围不同,儒家的仁爱范围狭窄,且主张“克己复礼”为“仁”,仍然讲究阶级性;墨家的“兼爱”具有广普性,不分等级贵贱。前者仍然代表了统治阶级的利益,后者代表了平民百姓的利益。  
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考点分析:
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A.追求理论的大众化

B.整治人心,挽救统治危机

C.提倡“知行合一

D.赞成穿衣吃饭等“人伦物理”

 

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B.鼓励知识分子加强科学研究

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C.关注民生,改善民生                      D.关注员工的价值,以人为本

 

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