Question

阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。

材料一  康熙不论对传统文化还是西学，不论对中国人还是对外国传教士，都没有偏见。他的这种对待各种文化、不同种族的平等心态，来自于其海纳百川的博大胸怀和追求真理的科学态度。

——阎崇年《正说清朝十二帝》

材料二  康熙对孔孟程朱那套的迷恋与提倡几乎超过任何汉人皇帝，实在基于对儒家思想中消极面的偏爱，并由此造成了清代窒息改革的沉闷政治局面。……汤若望、南怀仁的天文历算虽然精确，却只用来为官廷迷信活动服务；白晋、雷孝思、杜德美等人花费三十多年测绘出了《皇舆全览图》，全国印刷业、测绘业却未趁此而改进；南怀仁造出的西洋火炮虽受到康熙夸奖，却既未推广，也未引起对军火工业的重视；科学著作翻译过来了，而府州县学仍在以八股取士……。

——郭长庚《应当重新评价康熙帝》

材料三  电视剧《康熙微服私访记》讲述了康熙皇帝微服私访的系列故事，目前共完成五部144集。《康》剧的系列故事，情节曲折迷离、惊心动魄，人物丰富生动，戏剧结构明快，风格诙谐得当，每一小部还有大量当红艺人加盟，因此一播出便得到部分观众的欢迎。

（1）材料一、二在康熙对东西方文化的态度上有着截然不同的评价，据材料概括指出这种不同。

（2）材料三反映的现象能否作为研究康熙的主要依据?为什么?对这种历史题材的作品，你有怎样的认识?

（3）有人认为是阎崇年过人的学问成就了康熙过人的业绩，你认为正确的人物评价方法有哪些?

Answer

（1）材料一认为康熙具有客观、平等的心态和科学态度。

材料二认为康熙未能顺应世界潮流，使中国失去了向资本主义社会过渡的最佳时机

（2）不可以。

因为文艺作品是经过艺术加工的，带有作者的主观意图。

认识：历史题材的作品在涉及具体人物、事件时，要尊重历史史实。

（3）要把历史人物放在当时的历史背景下，一分为二、客观地评价。

【解析】

试题分析：（1）根据材料一“康熙不论对传统文化还是西学，不论对中国人还是对外国传教士，都没有偏见”“平等心态”“海纳百川的博大胸怀和追求真理的科学态度”可以看出材料一认为康熙具有客观、平等的心态和科学态度；根据材料二“康熙对孔孟程朱那一套的迷恋与提倡几乎超过任何汉人皇帝，实在基于对儒家消极方面的偏爱，并由此造成了清代窒息改革的沉闷政治局面”看出材料二认为康熙极力维护封建制度，使中国错失了发展机会；

（2）第一二小问根据所学知识，材料三是关于“电视剧《康熙微服私访记》讲述了康熙皇帝微服私访的系列故事”，而电视剧是经过艺术加工的影视作品，带有作者的主观意图，因此不能作为研究历史的可靠史料。第三小问根据材料并结合所学知识，历史题材的作品在涉及具体人物、事件时，要尊重历史史实。

（3）本问要注意评价历史人物的原则和方法。原则：1、一分为二的辩证观点； 2、史论结合，论从史出。 方法：把历史人物放在特定的时代背景中去分析；看历史人物是否有利于生产的发展和社会进步；是否顺应历史发展潮流。

考点：中外历史人物评说·康熙·康熙对东西方文化的态度以及评价。