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阅读下列材料,回答问题。 材料一 “鞋的革命” 鞋是常见的生活用品,但“脚上文化...

阅读下列材料,回答问题。

材料一 “鞋的革命”

鞋是常见的生活用品,但“脚上文化”却折射了历史的变迁。19世纪末20世纪初,中国女性“足的革命”推动了“鞋的革命”,妇女不再以穿自己纳的鞋为满足,喜欢穿花样繁多、美观大方的欧式鞋。下图是民国时期非常流行的一款国产欧式女鞋广告。

 

材料二  英语的扩张

而英语在全球语言中的胜利也伴随着许多其他语言的消亡。……消失的语言中有一半是在1500年到2000年间退出历史舞台的。……许多观察家将英语的流行视为殖民主义压迫的遗产,应被根除。1908年甘地警告同胞“让千百万人懂英语是在奴役他们”,……全球化世界有许多力量推动了如英语这样少数语言的使用,也威胁着小语言集团的生存。

——摘自《新全球史》下册989页

(1)19世纪末20世纪初,中国女性“足的革命”是指什么?这反映了怎样的本质问题?

(2)根据材料和所学,分析国产“欧式”女鞋流行的原因。

(3)从1500年前开始,英语经历过怎样的扩张发展为几乎在全世界通用的语言?

(4)根据材料,谈谈你对“英语在全球语言中的胜利”的认识。

 

(1)劝禁缠足或女子放足。本质是反对专制主义下的男尊女卑和求民主平等。(2)西学东渐的深入和西方生活方式的冲击;中国自然经济逐步解体和民族工业的发展;辛亥革命推动社会习俗的变革;民族危机下民族意识和爱国意识的觉醒(或“抵制洋货、爱用国货”运动的推动);社会平等意识,人格平等观念逐渐取代了传统的尊卑等级观念等。(3)新航路开辟,英国开始对北美等地的殖民活动,英语外传。17、18世纪,英国夺取海上殖民霸权,扩大海外市场,英语成为国际重要通商语言和众多殖民地官方语言。工业革命后,英国成为世界工厂,主导世界秩序,英语影响进一步扩大。第二次工业革命后,使用英语的美国成为世界第一工业强国,影响世界。二战后美国建立以美元为中心的世界货币体系——布雷顿森林体系,掌控世界经济秩序。借助巨大政治影响力推动英语的传播。通过第三次科技革命、互联网及经济全球化的发展加速了英语的传播, (4)观点:既要顺应全球化潮流接受英语,又要重视保护本土语言文明的生存。利:英语在全球的传播体现人类文明整体世界形成和经济全球化的趋势,推动了现代化的发展,国际交流的密切和便利。弊:是伴随侵略扩张和强权发展起的殖民主义遗产,形成有利于英美西方的全球不公平的政治经济秩序;威胁小语言集团的生存,威胁文明发展的多样性。 【解析】试题解析: (1)本题主要考查学生调用所学知识分析问题的能力,第一小问联系所学知识可知,古代中国妇女受理学思想的束缚,要求裹足,因此这里“足的革命”是劝禁缠足;第二小问本质问题可从这一运动的政治要求分析,可得出反对专制主义下的男尊女卑和求民主平等。 (2)本题主要考查学生获取材料信息、调用所学知识的能力,国产“欧式”女鞋流行反映了物质生活和社会习俗的变迁,因此可从社会习俗变化的原因分析;再从图片中广告词“民族资本主义工业”“爱国需用国货”等信息可得出中国自然经济逐步解体和民族工业的发展;“抵制洋货、爱用国货”运动的推动;“欧式”女鞋流行也反映了妇女思想观念的解放,可从西方自由平等思想的传播,社会平等意识,人格平等观念逐渐取代了传统观念的角度概括。 (3)本题主要考查学生调用所学知识分析问题的能力,英语扩张的历程与英国的殖民扩张以及美国的崛起密切相连,因此抓住英国殖民侵略扩张的历程和美国对世界的影响分析即可,重点抓住新航路开辟、17、18世纪英国成为最大殖民帝国、工业革命,英国成为世界工厂、第二次工业革命后,美国成为世界第一工业强国、布雷顿森林体系的建立、第三次科技革命、全球化、网络技术等史实归纳。 (4)认识要结合材料二,从英语在全球语言中的胜利的利、弊,展开,最后形成自己观点即可,利可从英语的全球传播,对国际交流的密切和便利,体现人类文明整体世界形成和经济全球化的趋势展开;弊可从材料二中“英语的流行视为殖民主义压迫的遗产”“如英语这样少数语言的使用,也威胁着小语言集团的生存”的信息归纳即可,最后综合英语全球化的利弊,得出既要顺应全球化潮流接受英语,又要重视保护本土语言文明的生存的观点。  
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