“主父偃说上（汉武帝）曰：‘今诸候或连城数十，地方千里。……今诸候子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宜。愿陛下令谕候得推恩子弟以地，候之。彼人人喜得所愿……’于是上从其计，亦如己愿”。上述材料中，主父偃建议的巧妙之处在于（ ）
A．以宣扬仁孝之道为由而削弱地方王国的势力
B．有利于刘姓政权且抚慰了异姓功臣
C．以分封王国子弟办法来调整统治者内部关系
D．以广建侯国的办法来拱卫中央政权
唐朝时有一读书人贾六进士及第后，被分配到审议军国大政场所的部门工作，他应就职于（ ）
A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．吏部
钱穆先生在其《中国文化导论》中说：“封建社会是各有封疆的，各各关闭在各自的格子里面……诸候们各自涨破了他们的各自格子，……郡县的新国家，便逐渐形成，其姿态与性质，与旧的封建国家决然不同。到战国时，七国乃至九个大强国，几乎全是郡县的新国家了。”对此理解准确的是（ ）
A．分封的诸侯国是小国寡民
B．战国产生了中央集权国家
C．各国郡县长官由皇帝任命
D．郡县出现适应了争霸需要
“商之继统法，以弟及为主，而以子继辅之，无弟然后传子。……盖周时以嫡庶长幼为贵贱之制，商无有也。故兄弟之中有未立而死者，其祀之也与立者同。”这表明（ ）
A．周代全面继承了商代的承继制度
B．周代的承继制度比商代更合理
C．周代在承继制度上确立了嫡庶差别
D．商代完全采取兄终弟及的承继制度
阅读材料，完成下列各题。
以下是雍正帝关于垦荒的两道上谕：
材料一 1729年，雍正帝指出：“向来开垦之弊，自州县以至督抚俱需索陋规，致垦荒之费浮于买价，百姓畏缩不前，往往膏腴荒弃，嗣后备省凡有可垦之处，听民相度地宜，自垦自报，地方官不得勒索，胥吏亦不得阻挠。”
——《世宗宪皇帝圣训》卷25
材料二 1735年，雍正帝下令指出：“各省开辟荒地……其中多有未实，或由督抚欲以广垦见长，或由地方有司欲以开科之多迎合上司之意，而其实并未开垦，不过将升科钱粮飞洒于见在地亩之中，名为开垦，实则加赋，非徒无益于地方，并贻害于百姓也。”
——《皇清文献通考》卷
（1）依据材料一指出：到雍正时清初的垦荒中出现了哪些不良现象？造成这些现象的原因是什么？
（2）材料反映清初垦荒中存在哪一弊端？出现这种弊端的原因是什么？
（3）据材料评价雍正帝的垦荒措施。
阅读材料，回答问题
材料一 汉高祖初得天下，即下令招贤。直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化，全国优秀青年，受国家大学教育，凭其成绩，补郎补吏，加入政府。不到一百年，西汉政府早巳完全是一个士人政府了。……这样由教育与行政服务之实地观察，与选举与考试四项手续，而始获正式进入政府。
材料二 魏、晋时代的九品中正制，乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。
——材料一、二摘自钱穆《中国传统政治》
材料三 （隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。与此同时，选举权也集中到中央。代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科，一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。
——摘鳊自樊树志《国史概要》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明“西汉政府育官与选官制度”。根据村料一、二，指出西汉与魏晋时代选官制度的相同点。
（2）根据材料三并结合所学知识，概括隋朝官吏制度的特点。概括上述材料反映的秦至隋朝时期的历史发展趋势。
