阅读材料,回答下列问题。
材料一
——摘编自历史《地理志》
(1)根据材料一和所学知识,说明中国古代地方行政区划“变动”具体表现。
材料二 在中世纪,议会的立法权实际上是不完备的。……1688年确立议会主权后,法律的创制权转为议会控制。但是,国王仍然拥有法律的审批权。1703年,1703年,安妮女王最后一次动用否决权,此后,英国女王再也没有行使国否决权,议会完全确立了最高王法权威的地位。在中世纪,上院地位高于下院。但是,经过资产阶级革命的打击,特别是责任内阁制的形成,下院的地位更加重要,所有重要的法院几乎都来自下院。1911年,一项议会改革法案规定,下院通过的议案被上院否决后,只要在两年内连续通过三次便可以直接呈国王批准。这样,上院的否决权实际上只剩下两年延搁权。到1949年,两年延搁权改为一年,议案在下院重新通过的次数由三次改为两次,上院权限的下降使下院在立法过程中的主导地位得到确定。
——摘编自洪波《世界政治制度史》
(2)根据材料二,指出英国议会立法权的变化趋势。并结合所学知识,分析出现这些趋势的原因。
材料三 政治制度是现实的,每一制度,必须针对现实,时时刻刻求其变动适应。任何制度,断无二三十年而不变的,更无二三百年而不变的。但无论如何变,一项制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要处则仍可不变,于是每一项制度,便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。
——摘编自钱缪《中国历史政治得失》
(3)概括材料三钱缪的主要观点,并结合材料一、二指出古今中外政治制度“变动”的共同目的。
“他们提倡注重艺术家的主观性 自我表现,以民族奋斗的历史事件和和壮美的自然为素材,特别强调色彩的作用,使画面丰富多彩、完整统一。”与材料中风格一致的作品是( )
A.《马拉之死》 B.《日出·印象》
C.《格尔尼卡》 D.《自由引导人民》
导致下图中数据变化的因素中最主要的是( )
A. “双百”方针的顺利实施 B. 《义务教育法》的初步形成
C. 国民教育体系的初步形成 D. 社会主义教育制度的确立
有学者说,邓小平理论对马克思主义作了创新和发展,说了许多老祖宗没有说过的话,这些话包括( )
①社会主义革命理论 ②社会主义本质理论 ③人民民主专政理论 ④社会主义初级阶段理论
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②④
梁启超在《国家思想变迁异同论》中说:“两平等着相遇,无所谓权力,道理即权力也;两不平等者相遇,无所谓道理,权力即道理也”。 梁启超意在( )
A.说明国际社会中没有道理可讲
B.阐释道理是平等与权力的基础
C.激发国民救亡图存的民族意识
D.强调民族平等有利于世界进步
“不合时宜,渐渐澌灭,其和宜者,得以永存,此谓表道自然之理。但其随与耶苏(耶稣) 之旨相反,故各国儒士,均不服其言。初叫辩驳蜂起,今佩服者渐多……”材料主要反映出( )
A.进化论冲击中西方宗教思想 B.中国儒家思想传入西方
C.启蒙思想推动中国教育变革 D.西方宗教思想传入中国