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阅读材料,回答问题。 材料 某历史研究小组从图书馆查阅了一套《中外思想家转》,从...

阅读材料,回答问题。

材料     某历史研究小组从图书馆查阅了一套《中外思想家转》,从中摘抄了涉及以下人物的部分内容:孔子 苏格拉底  朱熹  黄宗羲 威廉·莎士比亚 卢梭 梁启超 陈独秀

请从上述人物中至少选取三人构成一个主题,并结合相关史实进行解读。(要求:观点明确,史论结合,史实正确)

 

示例一:主题:儒家思想的发展与演变。人物:①孔子、③朱熹、④黄宗羲解读:孔子创立以“仁”为核心的儒家思想,成为先秦诸子百家中的蔚然大宗,为儒家思想发展奠定基础;南宋朱熹用佛道思想解释儒家义理,形成理学,维护封建专制统治,再次巩固了儒家思想的正统地位;明末清初进步思想家黄宗羲等人,批判君主专制与程朱理学,让儒家学说焕发新的生机,但未能形成思想解放潮流,促进传统思想向近代思想的转变。 示例二:主题:西方人文精神的起源和发展。人物:②苏格拉底、⑤威廉·莎士比亚、⑥卢梭解读:西方人文精神起源于古希腊智者学派和苏格拉底等人的思想主张,他们强调人的价值和意义;14世纪以来,面对教会的反动统治,人们再次举起人文主义的大旗,先后发动了文艺复兴和宗教改革运动,基本摧毁了教会的精神枷锁,打击了教会的腐朽统治;17、18世纪的启蒙运动高举理性主义的旗帜,进一步发展了人文主义,把矛头直接指向封建制度。为建立资本主义社会提供了政治构想。西方人文精神的起源和发展体现了西方文明和人类文明演进的历程。 示例三:主题:近代中国思想解放。人物:⑥卢梭、⑦梁启超、⑧陈独秀解读:近代伴随民族危机的加深与西方启蒙思想的传人,以梁启超为代表的资产阶缎维新派主张兴民权、设议院、实行君主立宪,形成中国近代第一次思想解放潮流;辛亥革命后,为维护民主共和,反对袁世凯复辟帝制,以陈独秀为代表的资产阶级激进派掀起新文化运动,动摇了封建思想的统治地位,成为近代空前的思想解放运动。(示例只作为阅卷参考,不作为唯一答案。) 【解析】 试题分析:本题考查的是对中外思想家思想主张的认识与理解,兼顾考查学生史学理论及素养相关内容——“一分材料,说一分话”、“论从史出”。本题需要学生具备一定的归纳、概括以及分析、认知能力。本题属于观点评述题,解答本题,要做到以下步骤:第一,要对材料中的观点表明态度(选取主题),此部分属于开放性设问,答案不唯一。诸如,儒家思想的发展与演变;或者,西方人文精神的起源和发展;或者,近代中国思想解放等均可;第二,要结合相关史实对所选主题进行论证说明,做到有理有据;第三,论证说明的过程,要言之成文。 考点:西方人文精神的起源与发展·智者运动·苏格拉底及其主张;西方人文精神的起源与发展·启蒙运动·相关主张;中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的“百家争鸣”·孔子及其主张;中国传统文化主流思想的演变·程朱理学·相关状况;近代中国思想解放的潮流·新文化运动·相关状况;近代中国思想解放的潮流·维新变法思想·相关状况;史学理论与历史素养·历史研究和认识的方法·“一分材料,说一分话”、“论从史出”;  
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考点分析:
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阅读材料,回答下列问题。

材料一     在罗马早期,军队的服役期非常短。随着战争规模的升级,服役期变得越来越长,而符合征兵财产要求的公民越来越少。执政官马略规定,士兵一旦入伍,必须服役满16年。服役期间,由国家统一供养,并按照等级发给薪酬。……马略接受了罗马军团逐步向方阵队形演变的趋向,把步兵大队作为基本的战术组织。他强化了长矛兵的地位,将长矛方阵置入军队主力之中。他将重步兵按照训练程度重新划分了军团,还极大强化了远程火力和骑兵。事实证明,马略的军事改革对维护奴隶制国家确有实际效果,在不到一百年的时间里,权力在统帅们之间辗转,罗马共和国在一系列的内战后迅速转变为罗马帝国。

——爱德华•吉本《罗马帝国衰亡史》

(1)据材料一并结合所学知识说明马略军事改革的主要内容及其意义

材料二  1901年,清朝下令停止武举,命各省筹建武备学堂,并决定裁汰20%至30%的绿营和防勇,建立按西方国家的营制、采用洋操训练、使用洋枪、洋炮的“常备军”。……直到清朝覆亡,总共只编成十四镇和十八个混成协(旅)、 又四标(团)及禁卫军一镇,约17万人左右。……为争夺“新军”的指挥权,激化了满、汉统治集团之间的矛盾。由于“新军”军官多选用国内外军事学校毕业生,对士兵也要求具有某些文化知识,从而为革命知识分子的活动提供了条件,最终使“新军”成为一支反清力量,这是清朝统治者始料不及的。

——摘编自李侃等《中国近代史》

2)根据材料并结合所学知识,概括清末军事改革的原因及作用

 

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阅读材料,回答下列问题。

材料一 

——摘编自历史《地理志》

(1)根据材料一和所学知识,说明中国古代地方行政区划“变动”具体表现。

材料二    在中世纪,议会的立法权实际上是不完备的。……1688年确立议会主权后,法律的创制权转为议会控制。但是,国王仍然拥有法律的审批权。1703年,1703年,安妮女王最后一次动用否决权,此后,英国女王再也没有行使国否决权,议会完全确立了最高王法权威的地位。在中世纪,上院地位高于下院。但是,经过资产阶级革命的打击,特别是责任内阁制的形成,下院的地位更加重要,所有重要的法院几乎都来自下院。1911年,一项议会改革法案规定,下院通过的议案被上院否决后,只要在两年内连续通过三次便可以直接呈国王批准。这样,上院的否决权实际上只剩下两年延搁权。到1949年,两年延搁权改为一年,议案在下院重新通过的次数由三次改为两次,上院权限的下降使下院在立法过程中的主导地位得到确定。

——摘编自洪波《世界政治制度史》

(2)根据材料二,指出英国议会立法权的变化趋势。并结合所学知识,分析出现这些趋势的原因。

材料三    政治制度是现实的,每一制度,必须针对现实,时时刻刻求其变动适应。任何制度,断无二三十年而不变的,更无二三百年而不变的。但无论如何变,一项制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要处则仍可不变,于是每一项制度,便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。

——摘编自钱缪《中国历史政治得失》

(3)概括材料三钱缪的主要观点,并结合材料一、二指出古今中外政治制度“变动”的共同目的。

 

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“他们提倡注重艺术家的主观性 自我表现,以民族奋斗的历史事件和和壮美的自然为素材,特别强调色彩的作用,使画面丰富多彩、完整统一。”与材料中风格一致的作品是(    

A.《马拉之死         B.《日出·印象

C.《格尔尼卡         D.《自由引导人民》

 

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导致下图中数据变化的因素中最主要的是(    )

A. “双百方针的顺利实施    B. 《义务教育法》的初步形成

C. 国民教育体系的初步形成    D. 社会主义教育制度的确立

 

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有学者说,邓小平理论对马克思主义作了创新和发展,说了许多老祖宗没有说过的话,这些话包括    

①社会主义革命理论       ②社会主义本质理论   ③人民民主专政理论    ④社会主义初级阶段理论

A.①②③④     B.①②③    C.②③④     D.②④

 

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