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黄宗羲在《明夷待访录·学校》中指出“天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂...

黄宗羲在《明夷待访录·学校》中指出“天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是,而公其是非于学校”,这表明黄宗羲(  )

A. 主张建立代议制度          B. 主张以学校限制君权

C. 已经具有近代民权意识       D. 认为学校应培养实用人才

 

B 【解析】 试题分析:本题考查学生分析材料的能力。材料中说:天子认为是正确的道理不一定是正确的,天子认为错误的道理未必错误,天子也不能自己判定是非,而是应该将是非判断的权力交给学校。因此学校成为限制君主权力的机构,因此本题选择B选项。A选项材料没有体现;C选项错在时间过早,近代民权意识还体现不出;D选项材料没有体现经世致用思想。 考点:中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·黄宗羲的思想 【名师点睛】《明夷待访录》诞生于明清之际,是中国政治思想史上一部具有启蒙性质的批判君主专制的名著。该书通过对历史的深刻反思,总结了秦汉以来,特别是明代的历史教训,批判了封建君主专制制度,并提出了"天下为主,君为客"等一系列比前人更进一步的民主观念,具有鲜明的启蒙性质和民主色彩,被梁启超称为"人类文化之一高贵产品"。  
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考点分析:
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