下表摘引了一部分关于某支人民军队传记的目录。根据所学判断，表中空白处应该是
目录 | |
二 | “红军主力，保卫中央苏区” |
六 | “艰苦奋斗，率先到达陕北” |
十二 |
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十六 | “挥师入关，威震平津” |
二十一 | “雄赳赳、气昂昂，跨国鸭绿江” |
A. “国共破裂，武装反抗”
B. “强渡长江，将革命进行到底”
C. “星星之火，井冈山会师”
D. “平型关大捷，驰骋敌后”
《皇明祖训》记载“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院，通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”对此理解符合史实的是
A.成祖罢相，高度集权 B.都察御史，行使监察
C.权分六部，内阁统帅 D.废除丞相，政治清明
唐太宗命令高士廉等人修撰的《氏族志》，不再沿袭南北朝以来以山东士族为高门的惯例，而是以本朝的官品作为门第高低的根据，没有做本朝高官的士族，都将其门第品级降下来。这种做法
A.利于扩大唐朝统治基础 B.扭转了唐代的等级观念
C.提高了庶族的社会地位 D.改变了官吏选拔的标准
“考秦之制，……盖内外官制同一系统，丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事，而御史与监则纠察此治民治军之官者也。”这段材料主要反映了秦朝
A.开创了行之有效的地方行政体制
B.形成了从中央到地方的垂直管理
C.官僚政治逐步取代传统贵族政治
D.中央和地方出现机构臃肿的趋向
观察下图所示的两朝帝王世系表（局部），可以推断西周较之商朝实行了
A.世袭制 B.分封制 C.礼乐制度 D.嫡长子继承制
王安石（1021－1086），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。
研究性学习是高中历史学习的重要方式。2016年4月广丰一中高二文科班以班级为单位组成历史学习小组针对王安石变法中的“青苗法”展开讨论：
高二（21）：青苗法类似今天的银行贷款，打击了当时普遍存在的高利贷行为，在当时迎合了百姓需要，是有益的改革。
高二（22）：青苗法是国家向人民敲诈勒索，其目的是为了增加政府的财政收入，加重百姓负担，是改革失败的重要原因。
根据上面的讨论，请你为这两个班级的研究拟定一个题目。你同意两个班级哪个班级的观点中的？请试述你支持的理由。
题目：
理由表述：
