“冲击一反应”理论认为：中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。受甲午中日战争的直接冲击，中国发生了（ ）
A．洋务运动B．维新变法运动
C．辛亥革命D．五四运动
1839年《澳门新闻纸》报道：“中国官府完全不晓得外国的政事，又不询问考求……只有林总督行事与其他官员相反。”林总督行事“相反”是指（ ）
A．抗击英国侵略者B．设立译官，翻译西学
C．虎门销烟D．学习西方政治制度
京剧艺术是中国戏曲艺术的杰出代表。在京剧形成过程中，主要融合的两大剧种是（ ）
A．昆曲和徽剧B．徽剧和越剧
C．徽剧和汉剧D．昆曲和汉剧
宋人称：“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东去。”与“学士词”词风一致的代表人物是（ ）
A．李煜B．李清照C．陆游D．辛弃疾
李约瑟对古代中国科技作出这样的评价：“在中国完成的发明和技术发现，改变了西方文明的发展进程，并因而也确定改变了整个世界的发展进程。”以下可以支持这一观点的是（ ）
①火药推动了欧洲宗教改革
②印刷术为文艺复兴准备了条件
③指南针使地理大发现成为可能
④造纸术方便了智者学派的研究
A．①②B．②③C．③④D．①④
黄宗羲在《明夷待访录•学校篇》中写道：“民间吉凶，一依朱子《家礼》行事。庶民未必通谙其丧服之制度……衣冠之式、宫室之制，在市肆工艺者，学官定而付之；离城聚落，蒙师（私塾教师）相礼以革习俗。”这表明他寄望学校能够（ ）
A．评议国政是非B．宣扬理学道统
C．培养科技人才D．引导地方风俗
