Question

阅读材料，完成下列要求。

材料  在“1.0”（1492～1800年），推动全球化的力量来自国家；在“2.0”（1800～2000年），推动力来自企业；在“3.0”(2000年前后)，推动力则来自个人。

——【美】托马斯· 弗里曼 《世界是平的》

根据材料，并结合所学知识，在“1.0”“2.0”“3.0”三个时代中任意选取两个时代，分别予以论述。（要求：观点明确、史论结合、史实准确）

Answer

时代一：在“1.0 时代”(1492～1800年），推动全球化的力量是国家政府

观点表述：“1.0 时代”资本主义还没有充分发展，资产阶级力量有限，资本的海外扩张主要借助国家（政府或王室）。（2 分）

史实论证：① 15 世纪末16 世纪初，在西、葡王室的支待下，新航路得以开辟，世界各地区的孤立状态被打破，资本主义世界市场的雏形开始出现。（2 分）

② 16～18世纪，英、法、荷加入殖民扩张行列，组建有政府背景的殖民公司，争夺海上霸权，进一步拓展了世界市场。（2 分）

时代二：在“2.0”时代（1800～2000 年），全球化的推动力来自企业。

观点表述：在“2.0”时代，两次工业革命与科技革命极大地提升了社会生产力，跨国企业资本雄厚，全球渗透，企业成为全球化的主要推手。（2 分）

史实论证：① 第一次工业革命期间，机器工厂取代了手工工场，社会生产力显著提高，工业资产阶级向世界各地输出商品，拓展市场，世界市场初步形成。

② 第二次工业革命期问，垄断组织控制国家政治、经济生活，鼓动列强对外扩张，瓜分世界，世界市场最终形成。

③ 二战后，随着第二次科技革命的到来，跨国公司进行全球性的生产和资本流通，世界经济联系更为密切，有力地推动了个球化。（任意两个4分）

时代三：在“3.0”时代（2000年后），全球化的推动力来自个人。

观点表述：“3.0”时代是信息社会时代，每个人都可以借助互联网在全球范围内完成信息传递与商品交易，融入全球化浪潮，成为全球化的推手。（2 分）

史实论证：①互联网时代的到来，促使个人利用互联网分享信息、共享资抓，促进信息全球化。（2 分）②信息技术时代的到来，促使个人可以利用互联网进行经济往来，贸易谈判，促进经济全球化。（2 分）

【解析】

试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。所谓的“1.0”“2.0”“3.0”三个时代其实就是近代世界经济发展的几个阶段。从最开始的世界市场的开拓，逐步形成，最终形成到后来的经济区域集团化，经济全球化等等一系列过程，我们需要有充分的认识和理解，分析不同阶段的重要历史事件，掌握不同阶段的特点，我们很容易的进行回答类似问题。

考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·新航路的开辟·世界开始融合；新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·影响；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势·世界经济区域集团化·表现