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阅读下列材料,回答问题。 材料一 A:“仁者爱人”“有教无类” B:“天人感应 ...

阅读下列材料,回答问题。

材料一 

A:“仁者爱人”“有教无类”

B:“天人感应 君权神授”      

C:“然则为天下之大害者,君而已矣!”

材料二     

材料三 

若因为拥护这两位先生,一切政府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。

——陈独秀《本志罪案之答辩书》

材料四 

毛泽东《西江月•井冈山》:“山下旌旗在望,山头鼓角相闻。敌军围困万千重,我自岿然不动。早已森严壁垒,更加众志成城。黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。”

(1)材料一中的A、B、C分别是哪几位思想家的名言?

(2)材料二图中所示反映了中国近代史上的哪一重大思想理论?这一思想理论对辛亥革命时期的中国民主进程起了巨大作用,请概述其具体表现。

(3)根据材料三和所学知识,写出当时先进的中国人发起的一场运动的名称。

(4)材料四描述的是毛泽东思想形成时期的哪一革命理论的实践?

 

(1)A、孔子;B、董仲舒 C、黄宗羲(3分) (2)三民主义(1分) 表现:是辛亥革命的理论旗帜,对推翻清朝统治,结束君主专制制度,促成中华民国的建立和《中华民国临时约法》的颁布起了巨大的作用。(6分) (3)运动:新文化运动。(1分) (4)农村包围城市、武装夺取政权的理论(或“工农武装割据”理论)。(2分) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考察的是对材料的理解分析能力。材料“仁者爱人”“有教无类”体现了仁的思想和教育思想,这是孔子的名言;材料“天人感应 君权神授”体现的是董仲舒的思想;材料“然则为天下之大害者,君而已矣!”体现的是黄宗羲的思想。 (2)本题主要考察的是获取和解读图片信息的能力。图片中“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”可知,这是三民主义的内容。根据所学知识可知,三民主义是辛亥革命的理论旗帜,对推翻清朝统治,结束君主专制制度,促成中华民国的建立和《中华民国临时约法》的颁布起了巨大的作用。 (3)本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“陈独秀”“因为拥护这两位先生,一切政府的压迫”并结合所学知识可知,这两位先生是科学与民主;根据所学知识可知,科学与民主是新文化运动的两面大旗。 (4)本题主要考察的是对材料的理解分析能力。材料“山下旌旗在望,山头鼓角相闻。敌军围困万千重,我自岿然不动。早已森严壁垒,更加众志成城。黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。”体现了土地革命时期形成了“工农武装割据”理论。 考点:中国传统文化主流思想的演变·儒家思想·儒家思想家;20世纪以来中国重大思想理论成果·20世纪以来中国重大思想理论成果·三民主义、毛泽东思想  
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思想的演变深刻影响了人类文明的发展。阅读下列材料回答  13分

材料一:人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华,万物的灵长!

莎士比亚——《哈姆雷特》中主人哈姆雷特的一段独白

材料二:人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天赐予的自由,那就是对天犯下了大罪,对自己又是莫大的耻辱。

-----卢梭

材料三:在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。

-----恩格斯《反杜林论》

(1)材料一、二分别是欧洲历史上哪两次思想解放运动?

(2)材料一所反映的人文主义精神核心内容是什么?材料二中对“人”的认识有何新的发展?

(3)材料三所说的“法国行将到来的革命”指的是哪一次历史事件?请列举出两位材料三中所说的“伟大人物”。

 

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阅读下列材料回答

材料一:《自然哲学的数学原理》中的彗星理论显示出牛顿力学的极大成功。它像所有成功的科学理论一样,从可靠的观测(经验)资料出发,运用正确的原理和定律,通过严密的推导计算,得出正确的结论,还做出预言让人们对它进行反复检测。牛顿的伟大功绩在于,它只用很少几个原理和定律,就把千百年来人们无不视为神秘莫测的天空解释得明明白白。该书对近代思想也有着直接影响。1726年,法国哲学家伏尔泰从英国回国后,将其翻译成法文,从而使牛顿的物理学在法国得到更广泛的传播。

材料二:下图是西方基督教世界中一幅有关达尔文进化论的漫画

材料三:按照牛顿力学体系,物体的运动是在虚无的绝对空间进行的,时间是独立于空间的。1905年爱因斯坦提出了狭义相对论,该理论建立在两个基本假设基础之上,抛弃了经典物理学中的绝对时间、绝对空间的概念,这一理念在相当一段时间里不能为人们所理解和接受。1916年爱因斯坦又提出了广义相对论,进一步提出,物质的存在会使四维时空发生弯曲,万有引力并不是真正的力。有人感叹道:广义相对论是何等美丽的理论,可实验却少得令人羞愧。1921年,爱因斯坦获得了诺贝尔奖,当时不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说,如果给相对论授奖,他们就要退回已获得的奖章,结果评选委员会只好让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者得奖,相对论始终没有获得诺贝尔奖。

(1)据材料一并结合所学知识,说明牛顿力学体系给人们带来的思想启迪

(2)根据材料二指出当时基督教世界对进化论的态度及其原因。

(3)根据材料三,并结合所学知识,指出相对论长期不被接受,获奖受阻的原因。

(4)综合上述材料,从自然科学的发展历程中,你能得出什么认识?

 

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在全球化时代,音乐明显表现了世界文化的融合,美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村和西部音乐”的融合产生了:

A、摇滚乐             B、浪漫主义音乐 

C、民族乐派音乐       D、古典音乐 

 

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“他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。他用变形、曲扭和夸张的笔法以及几何彩块堆积、造型抽象,表现了痛苦、受难和兽性,表达了多种复杂的情感。” :这位画家是

A、达·芬奇           B、莫奈          C、塞尚         D、毕加索

 

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印象主义画派的著名代表、名画《向日葵》的作者因其作品色彩极其强烈,充满火一样的热情 因此被称为“扑向太阳的画家”。这位画家是:

A、莫奈                                B、塞尚

C、凡高                                D、德拉克洛瓦

 

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