Question

阅读材料：

材料一  “我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉卑严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占有优势。”

---梭伦

材料二  史学家对阿里纷纷各抒己见，有人认为他是“现代埃及的奠基者”，“当之无愧的现代埃及之父”；也有人认为是“一个十足的暴君”。

请回答：

（1）材料一体现了梭伦的什么改革思想？有哪些政策体现这一思想？

（2）材料二中对阿里的评说纷纷各抒己见，你是怎样看待的？请说明理由。

（3）从梭伦、阿里的身上体现了怎样的精神？

Answer

（1）一视同仁、公平公正、不偏不倚的改革思想。政策：如颁布土地法令上允许贵族保留祖传的地产；确立财产等级制度，使工商业奴隶主分享政治权益；建立“四百人会议分享参政议政的权利等。

（2）如果持肯定态度，理由如下：结束了埃及的长期混乱局面，确立了统一的中央集权国家体制，奠定了近代埃及民族国家的基础；促进了农业商业的发展，建立了近代工业，提高了生产力；也促进了文化的繁荣，增强了经济军事实力，推迟了被列强侵略的进程等。如果持否定态度，理由如下：对外扩张加重了人民的负担；对其他国家是一场奴役和掠夺；实行高度的中央集权制，垄断国家政权等。

（3）改革创新、坚强不屈的改革精神等。

【解析】

试题分析：

第（1）小题：该题第一小问属于内敛型试题，从材料一中的“恰好足够”、“ 不许他们任何一方不公平地占有优势”等处便可以看出梭伦改革中一视同仁、公平公正、不偏不倚的改革思想；第二小问则需要结合梭伦改革的措施来验证中庸思想，主要有：确立财产等级制度，使工商业奴隶主分享政治权益；建立“四百人会议分享参政议政的权利等。

第（2）小题：该题属于主观评述型试题。在回答时，一点要做到史论结合，论据充分。观点要先确定下来，然后寻求支撑您观点的主要史实即可。例如：如果持肯定态度，理由如下：结束了埃及的长期混乱局面，奠定了近代埃及民族国家的基础；提高了生产力；推迟了被列强侵略的进程等。如果持否定态度，理由如下：对外扩张加重了人民的负担；对其他国家是一场奴役和掠夺等。

第（3）小题：该题是材料题中相对比较容易作答的类型，相对来说，比较主观一些。但是回答的时候又不能太随意，必须要紧扣该题的材料和前面试题所涉及到的内容。作为改革者，从他们身上，可以学到很到东西，或者说体现了多种精神，比如：改革创新、坚强不屈的改革精神等。

考点：历史上重大改革·梭伦改革·指导思想；历史上重大改革·阿里改革·历史评价