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从西周“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”到战国“一夫挟五口,治田百亩”。引起这一变...

从西周“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”到战国“一夫挟五口,治田百亩”。引起这一变化的主要原因是

A.土地兼并的严重                 B.铁犁牛耕的采用

C.社会的稳定                     D.统治者的重视

 

B 【解析】 试题分析:该题属于材料型选择题,旨在考查学生阅读史料并分析历史现象的能力。材料的意思是从西周到战国时期,农业生产的能力大大提高,依据相关史实,春秋战国时期,随着铁犁牛耕技术的使用,极大地提高了农业生产力,故B项说法正确。 考点:古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·铁犁牛耕的使用  
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考点分析:
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阅读下列材料回答:

材料一  农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴制。……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展,这些地主占有全部地主半数,占有大部分农奴。……农奴主也好,自由派也好,他们所关心的都是防止农民革命,想用和平的方法,以让步和妥协为代价使俄国的农村转人资产阶级的逐渐改革,从而把权利和土地留在地主手中。

——《苏联通史》第二卷

材料二  1861《解放农奴宣言》载:“农民这样地获得一定数量的土地为私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民……”

材料三  1863年沙皇政府报告书:“农民抱怨……负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不肯缴代役金;他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。”

请回答:

(1)材料一中俄国社会各阶层(或阶级)对农奴制的基本态度如何?他们持这一态度的主要原因是什么?

(2)材料二表明农奴解放后获得了哪些权益?

(3)材料三中“农民抱怨……负担的义务过重”的原因是什么?

(4)根据上述材料并结合所学知识评价俄国亚历山大二世的改革

 

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阅读下列材料:

材料一 1517年,教皇利奥十世让阿尔布雷希特担任大主教,作为报答阿尔布雷希特给教皇一大笔现款,教皇让他在其管辖区内出售赎罪券,推销赎罪恶券的人说,只要把银币投入本箱中丁当一响,你所祈祷的人的灵魂立即升入天堂。”

——张跃发《世界文明史》

材料二 据教皇在德意志的使节报告中说,这里“每一块石头和每一棵树木都在呼喊路德”

——张跃发《世界文明史》

材料三 教皇在德意志的特使报告说:“十分之九的德国人高喊:‘路德’;剩下的十分之一少数高喊:‘罗马教廷该死! ’”

——斯大林《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》

材料四 卡尔文是法国人,他在瑞士进行宗教改革……他主张废除主教制,代之以共和式的长老制;简化宗教仪式;鼓励经商致富,致富者即可为上帝选民。宣称做官执政、蓄有私产、贷钱取利同担任教士职务一样,均可视为受命于上帝。

请回答:

(1)材料一针对的是当时的什么事件? 宗教改革为何会在德意志爆发?

(2)材料二反映了什么问题?

(3)材料三说明了什么问题?

(4)材料四中的卡尔文的宗教改革对资本主义发展有何影响?

 

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阅读材料:

材料一  “我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉卑严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公平地占有优势。”

---梭伦

材料二  史学家对阿里纷纷各抒己见,有人认为他是“现代埃及的奠基者”,“当之无愧的现代埃及之父”;也有人认为是“一个十足的暴君”。

请回答:

(1)材料一体现了梭伦的什么改革思想?有哪些政策体现这一思想?

(2)材料二中对阿里的评说纷纷各抒己见,你是怎样看待的?请说明理由。

(3)从梭伦、阿里的身上体现了怎样的精神?

 

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下列中外改革,使社会性质发生根本变化的有: 

商鞅变法    ②王安石变法   ③戊戌变法  ④北魏孝文帝改革  ⑤日本明治维新

A.①④⑤       B.①②③④        C.②④⑤       D.①③⑤

 

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19世纪中叶,俄国知识分子在对克里米亚战争前夕俄国时局的预测中说:“……我们不是走向胜利,而是走向失败。”你认为不属于走向失败的原因的是

A.工业发展缓慢                B.俄国农奴制的落后

C.俄国农奴制改革              D.新思潮的冲击

 

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试题属性

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