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阅读下列材料,并回答问题。 材料一 自秦汉起,各级官员均由国家任命,大多存在有异...

阅读下列材料,并回答问题。

材料一  自秦汉起,各级官员均由国家任命,大多存在有异地仕宦解决住所的需要。因此,由国家向赴任官员提供住房,大约也就在秦汉之际逐渐趋向制度化。……住房以外,官吏住所内的一应家具杂用亦由机关按入住者的身份提供。以明代淳安县署为例,知县的家具杂用有六十三种二百余件,县丞、主薄等有六十种,典史仅十九种。洪武时,黄州府有个同知安贞,因“搜造公宇器用”,被部下吏员向按察司检举,按察司又向中央汇报。朱元璋得知后,为安贞开脱,说是:“房宇器用都是公家的,安贞若另迁他官,一样也带不走。” ……另外,官员调任或退休时,所有家具杂用,都要按清单归还。

——摘自完颜绍元《古代怎样解决官员住房问题》

材料二  法国很早就开始实施官邸制,该制度具体名称是“公职人员职务用房制度”。 ……法国法律规定,住房大小与付费标准根据职务需要与地位确定。例如担任部长以上的公职,一般可以享受完全免费的职务用房,标准是家庭 1—2人住3房套间,3个人住4房套间……。中下级公职人员如果无住房就无法工作者,也参照上述标准分配住房。如果只是一般需要分配职务用房者,则应缴纳正常租金标准一半的房租。……美国官邸制适用范围则是总统、副总统、州长、副州长以及具有一定规模的大、中城市市长。各级官员官邸的购买、日常使用和维护费均由政府预算负担,居住者只需每年交纳象征性的租金l美元。此外,除了国际通行的驻外大使配有官邸外,一些美国大学校长也住“官邸”。

——摘自《看各国如何实施官邸制》

(1)根据材料一,概括我国古代官员公房制度的特点。

(2)根据材料一、二,中国古代与西方的官邸制有何异同?

 

(1)特点:公有住房有明确的等级规格限制;公有住房及所用物品严禁私自增减;官员离职必须按清单归还所有物品。 (2)同:都由国家给官员提供公有住房;都有官员职务与住房规格标准的规定;都对官员公有住房制定了法律(或条例)规定。 异:西方官邸要交纳一定的租金;西方除官员外还为一些非官员提供公有住房。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,我国古代官员公房制度的特点在教材上是没有学过的,此类问题只能从材料分析入手,在材料中总结答案。例如,“知县的家具杂用有六十三种二百余件,县丞、主薄等有六十种,典史仅十九种”就可以概括出我国古代官员公房制度是有着明确的等级限制的,特点要多概括。 (2)中国古代与西方的官邸制的异同也要从两个材料对比进行总结答案,中国古代的公房就类似于西方的官邸,二者应该是以共同点为主,例如,官员的住房均是由国家提供的,不同等级的官职所提供的住房肯定是不一样的,均是存在着等级规定的。从两则材料来看不同点则主要从官员是否还要缴纳租金以及是否只为官员提供的角度进行解答。 考点:古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•我国古代官员公房制度的特点;欧美代议制的确立与发展•美国共和制的确立•中国古代与西方的官邸制的异同 等 【名师点睛】材料题是考试中学生最头疼失分最多的题型,在做材料解析题的时候一定要进行有目的阅读,也就是说我们在有目的阅读材料的过程中阅读要仔细,要根据设问理解材料。我们必须从提供的材料中尽可能地找出与“问题”相关的关键信息,即“处理材料”的过程。必须学会从材料所反映的内容中寻找解答设问的切入点  
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阅读材料,回答问题。

古代的中国,他们苦心经营,完成最完美的社会形态,犹如一个典型的模范社会……中国创造了为今日人们已知的,最高级的世界文明……中国的伟大吸引了我,使人感触良多……这个国家的伟人们,跟我们德国人比起来,代表更高一层的文化水平……一些君子型的人物……代表一种非常高尚社会的典型。

——德国大哲学家康德

尽管中国人发明了指南针、火药、纸、印刷术和瓷器,但我们还不能认定中国是一个工业上善于发明的民族。尽管他们在艺术上有创作的天才,发展他们自己的艺术形式,而且达到非其他民族、非任何时代所可比拟的完美境界。但在1912年以前,他们仍然满足于古代的经济方式,嘲笑那种可以增加效率、节省人力的政策。虽然他们是世上第一个使用煤炭作燃料的民族,虽然他们早于公元前122年即有小量的开采煤矿,但他们并没有发明什么机器来节省人力。以致至今仍有大部分的矿产资源未开采。虽然他们早知道如何制造玻璃,但他们却宁愿自西方输入这些东西。……在举止方面,中国比较喜欢彬彬有礼的传统规矩和学问,而不欣赏刺激的、变化的科学和财阀政治。中国在对世界所贡献出的许多伟大的文化中,对于物质技术生活的贡献最弱。

——接编自(美)威尔·杜兰《世界文明史大纲》

评价上述材料中的观点。(要求:围绕材料中某一观点展开评论,观点明确,史论结合)

 

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公元前5世纪前后,在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣,当时的思想家们流传下来的言论,成了至理名言。

材料一  泰勒斯(约公元前624年—公元前546年)“水生万物,万物复归于水”,他认为世界本原是水。普罗塔哥拉(约公元前490或480年—前420或410年)“人是万物的尺度,存在时万物存,不存在时万物不存在。”苏格拉底(公元前469年—公元前399年)“认识你自己,方能认识人生”。“我的母亲是个助产婆,我要追随她的脚步,我是个精神上的助产士,帮助别人产生他们自己的思想。”

材料二  孔子(公元前551年—公元前479年)“未能事人,焉能事鬼”。“节用而爱人,使民以时”。孟子(约公元前372年—公元前289年)“民为贵,社稷次之,君为轻”。

(1概括古希腊、中国思想家的基本主张有什么不同?为什么?

(2)你如何看待古代中西方先哲的思想?

 

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英裔美国人深受君主制观念影响。制宪会议召开的三年前,华盛顿的部将曾致信请他出来当国王。由于华盛顿的功勋和威望,所有会议代表都清楚,政府首脑一定非他莫属。因此华盛顿的态度至关重要。“再也没有什么建议比让我成为国王,更令我觉得受到冒犯和谴责。”上述材料表明美国能够确立共和制的主要原因是(   )

A.资本主义经济的充分发展   

B.华盛顿的历史选择

C.美国民众意愿的体现

D.法国启蒙思想的广泛传播

 

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托克维尔在《旧制度与大革命》中认为,人们对自由的爱好与对平等的爱好,实际上是两个不同的事情。我甚至敢补充一句,在民主国家,它们还是两码不调和的事情,对于均分财产的那种所谓经济民主,托克维尔是反对的。这说明(   ) 

A.托克维尔反对法国大革命对原制度的破坏

B.在托克维尔看来平等往往比自由更为重要

C.托克维尔更加理性现实的诠释了启蒙思想

D.通过革命方式获取的自由和民主不能相容

 

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“欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度,此情况在法国尤其突出,极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也决不会例外。”为此,法国思想家(   )

A. 反对智者忽视道德、追求功利的主张        

B. 打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号

C. 率先提出人人都可以与上帝直接对话        

D. 希望用理性迎来民主、科学的新时代

 

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