材料一 宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华。谬力本业,耕织致栗帛多者复其身(免其徭役);事末利及怠而贪者,举以为收拏 (官奴婢)。
材料二 商君相秦十年,宗宜贵戚多怒望者.……五月而秦孝公卒,太于立。公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
请回答:
(1)请指出材料一中所谈到的商鞅变法中两个重要措施,并谈谈它们对后世历史发展的重大影晌。
(2)据材料二,导致商鞅悲剧结局的原因是什么?你从中有何认识?
阅读材料,回答问题。
依据材料所示,提取中国近代西学东渐的变化发展的两项信息,并结合所学知识予以说明。
社会转型时期,思想界往往随之共振,并对历史发展产生巨大影响。根据材料及所学知识回答下列问题。
材料一 《中华文化史》(冯天瑜等著)认为,中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争呜的私学文化”。
材料二 李贽的悲观不仅属于个人,也属于他所生活的时代,传统的政治已经凝固,类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育,社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内,人的廉洁和诚信,也只能长为灌木,不能形成丛林。
——黄仁宇《万历十五年》
材料三 (改革开放以来)中国社会转型的独特性既是中国所以取得成就,向“法治国家,市场经济与公民社会”三元并存互补的现代社会模式演进的原因,也是何以在社会转型中出现制度转换代价,蕴藏社会矛盾的原因。“旧辙已破,新轨未立”,这种转型社会的特点突显出社会转型的风险与社会协调发展的重要。
——刘燕万欣荣《中国社会转型的表现、特点与缺陷》
(1)结合所学知识指出春秋战国时期“私学文化”得以产生和发展的社会条件。列举“私学文化”中分别服务于“专制主义”和体现‘以民为本”的具体主张。
(2)依据材料结合所学知识回答,李赞的思想跟文艺复兴在“个人理智上的自由”方面有何相似之处。二者在促进社会转互方面起的作用有何不同?指出导致这种不同的经济根源。依据材料三,并结合所学知识指出中国社会转型中向 “三元并存与互补的现代国家治理模式演进”的具体表现,在该过程中,中国共产党人在“社会协调发展”方面做了哪些理论创新。
“我以我自己以及我妻子的名义宣布,我们将衷心接受这个宣言……我们以英国议会制定的法律法律作为治理这个国家的准则……”他面色严肃地当众宣布接受宣言,然后戴上王冠。“这个宣言” ( )
A.标志着英国君主立宪制开始确立
B.完善了英国的责任内阁制
C.使英王成为“统而不治”的国家元首
D.使首相成为国家权力中心
梁启超曾从一个中国人的角度来考察美国的宪政制度,他在《新大陆游记》中写道:“彼美国者有两重之政府,而其人民有两重之爱国心者也。质而言之,则美国者以四十四之共和国而为一共和国也。”这里主要是指美国实行( )
A.共和制 B.联邦制 C.代议制 D.三权分立
从世界发展的角度看,哥伦布发现美洲的最大价值是( )
A.使人类首次进入美洲大陆
B.打破了美洲与世界隔绝的状态
C.发现了美洲独有的农作物
D.开辟了横渡大西洋到美洲的航路