【中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。
钱玄同（1887-1939），中国现代思想家、文学学家、新文化运动的倡导者。
材料一 钱玄同在国语运动中的建树至少体现在以下几个方面：一、审定国音常用字汇（历时10年，合计12220字）。二、创建以白话文编辑的国语教科书。三、起草《第一批简体字表》（计2300余字）。四、拟定国语罗马字（汉语）拼音方案。
——摘编自《钱玄同的两次背叛：从复古走向新文化》
材料二 钱玄同在北京大学执教近三十年，开设过“古音考据沿革”、“中国音韵沿革”、“说文研究”等课程。周恩来曾经说：“没有钱玄同等前辈锲而不舍的追求，也许我们今天还无缘享用汉语拼音和标点符号之恩泽。”
——摘编自国学网《钱玄同：引领风气的一代宗师》
（1）根据材料一，简析钱玄同等发起的“国语运动”有哪些突出特点。
（2）根据材料并结合所学知识，指出钱玄同在当时的主要贡献。
【历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。
材料一 东汉光武帝（公元25-57年在位）时，开始对选拔与提拔的对象，施行“授试以职”，内容有策、经、笺奏（章奏文体）等。初在部分科目，后向所有科目渗透。
材料二 汉顺帝阳嘉元年（公元132年），时任尚书令的左雄提出“改察举之制”，主要内容是：（一）“限年四十以上”。（二）“儒者试经学，文吏试章奏”。又提“先诣公府”的办法，先在中央公府初试，再由尚书省复试。
——摘编自《解密：察举制度在东汉时期有着什么样的发展？》
（1）根据材料一和材料二，比较光武帝与汉顺帝时左雄“察举制”改革的共同点。
（2）根据材料二，概括指出汉顺帝时左雄“改察举之制”的主要创新之举。（不得摘抄材料原句）
阅读材料，完成下列要求。
材料一 1871年德意志帝国在凡尔赛宫宣告成立，这使得欧洲原本破碎的心脏被整合成为一个强大的国家，打破了维也纳体系所建立的大陆均势，改变了欧洲大陆主要国家的力量均衡。但是新成立的德国并没有意识“强者遭妒忌”的现实政治逻辑，因而在1875年德法战争危机中德国所陷入政治困局和外交失败就直接证明继续奉行普鲁士时期的低姿态外交政策已经不合时宜，因此迫使德国统治者必须以现实政治的眼光推动外交战略转型。
——摘编自李大为、包艳玲《浅析1871年德意志统一初期的外交战略转型》
材料二 李俊阳《德国的统一：1989-1990》目录，上海大学出版社2013年6月出版
一、山雨欲来风满楼——德国统一的背景 | 1.逃亡联邦德国的浪潮 |
2.民主德国与联邦德国经济比较 | |
3.昂纳克时代的结束 | |
二、震惊世界的举动——柏林墙一夜之间打开 | 1.建造柏林墙的历史背景 |
2.在柏林墙开放的最初日子里 | |
三、动荡中的民主德国——统一热不断升温 | 1.民主德国政府与统一社会党上层的更迭 |
2.德国统一的计划 | |
3.民主德国第一次自由大选 | |
四、梦想的实现与破灭——货币、经济与社会联盟 | 1.关于货币兑换率的讨价还价 |
2.货币、经济与社会联盟的实行 | |
3.西德马克下的民主德国经济 | |
五、欧洲的警觉与不安——统一的外交活动 | 1.“2+4方案” |
2.打消西方盟国的顾虑 | |
3.德波边界问题 | |
4.德国中立还是属于北约 |
（1）根据材料一，扼要分析德国1871年统一的历史影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括1990年两德统一的主要原因和对欧洲政治格局产生的作用。
阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二
根据材料，从材料一、材料二选取一个角度并结合所学知识进行论证。要求：角度和论证的内容必须联系题中两则材料，角度准确精当，分析简明扼要。
科技是社会进步的“催化剂”。阅读材料，完成下列要求。
材料一 在隋唐时期，自然科学很受重视，人们做官不一定都走尊孔读经一条路。到了元代以后，由于程朱理学的兴起，作八股、考进士成了唯一的仕途之路，自然科学和技艺都受到了严重的贬斥。尊孔读经的人被称为“名士”；从事科学和技艺的人则是只有“雕虫小技”的“小人”。
——摘编自赵显明《试析程朱理学的兴起对中国科技发展的影响》
材料二 欧洲，从14世纪开始，就出现了最早的科学社团：意大利的西芒托学院、法兰西学院、英国皇家学会、柏林学院等。这些以科学研究为中心的学术团体吸引了大批的科学家，并得到了官方的大力支持，科学家在社会上地位达到了顶点，许多人因为科学上的贡献被封为贵族。
——摘编自J·B贝尔纳《历史上的科学》
（1）根据材料一，概括中国元明时期“科学和技艺”落后的主要原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳指出15世纪欧洲近代科技兴起和发展的社会条件。
1990年，苏联社会学会会长塔扎斯拉夫斯卡娅在苏联理论界关于社会主义的“大型研讨会”上宣称，与会者一致认为，资本主义和社会主义两种体制的根本区别，根本上就是不存在；此看法在当时得到大多数学者认同。这表明
A．苏联的社会性质已经剧变 B．戈尔巴乔夫改革理论转向
C．苏联学术界导向趋于偏激 D．此看法成为苏联解体根源
