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吕思勉《中国通史》中写道“隋炀帝本好辞华,所设的进士科,或者不过是后汉灵帝的鸿都...

吕思勉《中国通史》中写道“隋炀帝本好辞华,所设的进士科,或者不过是后汉灵帝的鸿都门学之类。……这是制度本身的变化,不能执后事以论其初制的。科举所试之物,虽不足取,然其取士之法,则确是进步而可纪念的。”以上材料主要反映了( )

A.德主才辅的人才观逐渐形成B.科举从学术研究转为选才手段

C.选官方式发生了根本性变化D.选官考试内容日趋经世致用化

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“进士科,或者不过是后汉灵帝的鸿都门学之类。……这是制度本身的变化,不能执后事以论其初制的。科举所试之物,虽不足取,然其取士之法,则确是进步而可纪念的。”,可见科举科举从学术研究转为选才手段,故B项正确,A项错误;材料强调的是科举制的变化,而选官制度没有发生根本性变化,故C项错误;经世致用是明清时期的,故D项错误。故选B。 考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制  
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考点分析:
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从分封制一郡县制一行省制,体现了地方削权,中央集权的发展趋势。但史学家钱穆却认为地方行政是“汉代好,唐代较好,宋代太差”。钱穆评价三代好坏的依据是

A.地方行政机构设置              B.人才选拔权由谁掌握

C.能否合理调动地方积极性        D.宰相权力的大小

 

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钱穆《中国历代政治得失》:“尚书本是皇宫内廷秘书,中书依官名论,也即是在内廷管理文件之意,侍中(门下省长官)则是在宫中侍奉皇帝。魏晋时期, 皇帝将宰相之权交由这些私属代行……到唐代,则全由内廷官一变而为政府外朝的执政官,把以前的宰相职权正式分配给三省。”这种变化体现了(   )

A.唐代的相权一分为三

B.唐代政府对皇室内廷干政的削弱

C.唐代的皇权得以强化

D.唐代中央机构完全沿袭魏晋时期

 

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学者顾则徐说:“西周封建,方国变为封国,得封则为国,无封则不为国,无封之国为外国(夷狄之国),朝下之国独立程度大大削弱,且国有爵等。”材料表明分封制(      )

A. 推动了等级社会的形成                B.形成了封国对抗中央的局面

C.削弱了周王的统治地位                 D.加强了中央对地方的管辖

 

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“周之宗盟,异姓为后”,即周的宗盟,除了同姓外还有异姓,异姓列在同姓之后。异姓纳入周的宗盟

A.破坏了宗法制的原则

B.加强周王室的统治力量

C.丰富和发展了分封制

D.有利于周王的集权统治

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一    故治国者欲民之农也。国不农,则与诸侯争权不能自持也,则众力不足也……事商贾,为技艺,皆以避农战;民以此为教,则粟焉得无少,而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁(多),则欲国之无富不可得也。

——摘自《商君书》

材料二    在梭伦改革后的80年间,雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷,以及地产的无限制的集中,都受到了节制。商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺,都成了流行的职业……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加,但是,这些财富已经不是仅仅用来购置地产,它已经变成了人们所追求的目的本身了。

——摘自《马克思恩格斯选集》

请回答:

(1)据材料一、二,分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。

(2)据材料一,概括“事商贾”带来的危害。据材料二并结合所学知识,如何理解“在梭伦改革后的80年间,雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”?

 

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