19世纪中期，欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。以下选项最能说明此现象出现的原因是
A．男尊女卑思想依然严重 B．工业化实现了人的全面发展
C．工业化加剧了性别歧视 D．工业化强化了性别分工
19世纪中期，一位到英国旅游的加拿大人面对煤燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，认为这“为空气增加了一种可靠性和营养，让你似乎能感觉到肺在咀嚼它”。对这种“感受”最合理的解释是
A．化学以及医学知识的缺乏 B．英属殖民地人对英国殖民统治的认可
C．为工业化时代到来感到兴奋 D．为工业革命后的环境污染深感担忧
《国家强盛之道：怎样做大国> -书指出：“现代金融市场起源于西方。以粗略的线条勾勒，那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的‘北意大利金融’，发展到以阿姆斯特丹为中心的‘荷兰金融’，然后发展到以伦敦为申心的‘英国金融’，最后到达以纽约华尔街为中心的‘美国金融’。”这一发展轨迹
A．最终改变了欧洲的传统地位 B．是欧洲“商业革命”的结果
C．始于第一次工业革命 D．始终受益于殖民扩张
《美国自由的故事>写道：美国人遇到了“两套对立的自由概念的体系”，一种是“为私营企业”自由服务；另一种是以“一种对财富平等的分享”为基础的“社会化自由”。大多数美国人在1936年时都接受了这样的观点：自由必须包含由政府保证的经济安全。由此可知
A．罗斯福新政体现了第一种关于“自由”的观念
B．罗斯福新政体现了“另一种”关于“自由”的观念
C．大多数美国人认为政府应当保障公民的政治自由
D．大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放”
1931年经济学家凯恩斯曾把在大街上购物的家庭主妇称为爱国者。他说：“现在我们所需要的，不是勒紧裤带过日子，而是一种发展扩张、积极活跃的精神状态，要多干一些实在事，多买一些东西。多制造一些东西。”从经济学上看，凯恩斯的“消费爱国论”
A．没有看到“过剩危机”是资本主义基本矛盾的必然结果
B．强调消费是生产的推动力量
C．没有看到消费归根结底取泱于生产的品种
D．提倡超前消费，反对勤俭节约
法国米歇尔·博德在《资本主义史》中认为：西方历史上的所谓“地理的发现”，使历史进入了双重的结合。这里“双重的结合”主要是指
A．商业革命与价格革命 B．商品贸易与殖民扩张
C．商品输出与资本输出 D．民主扩展与科学传播
