Question

运用历史思维解决历史问题是高中生不可或缺的一种历史素养，将历史概念进行要素化分解是全面理解和掌握其内涵的重要方法。

示例：三省六部制：

（1）背景：原来的官制容易形成丞相专权，分工不够明确。为加强中央集权、加强皇权而设。

（2）内容：分中书省、门下省、尚书省三省，中书省负责起草政令、门下省封驳审议、尚书省负责执行。尚书省下设六部（吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部），负责具体执行。

（3）影响评价：三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。同时，完整的相权被分割，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权；对后世政治体制产生重大影响。

（4）重要相关概念之间的联系：以其为代表的中央官制与以科举制为代表的选官制度、监察和谏议制度相辅相成，代表了中国古代政治制度的成熟，都是专制主义中央集权制度的重要组成部分。

请仿照示例，从下列历史概念中任选一个进行解释。

英国《权利法案》、辛亥革命、西安事变

Answer

示例一：英国《权利法案》：

（1）背景：随着资本主义经济的发展，资产阶级力量的壮大，要求获得政治权利。

（2）内容：将国王手中的立法、司法、财政、军事大权转交给议会。国王仅保留了行政权。

（3）影响：确立了议会主权，限制了国王权利。标志着英国君主立宪制政体的确立。有利于英国民主政治的发展，促进了英国资本主义经济的发展，为工业革命创造条件。为其他国家提供了借鉴。

（4）重要相关概念之间的联系：是英国君主立宪制政体确立的标志。为工业革命提供条件。

示例二：辛亥革命：

（1）背景： 19世纪末20世纪初，民族资本主义得到初步发展，民族资产阶级力量壮大并登上了历史舞台；西方民主革命思想广泛传播；民族危机加深。

（2）内容：是指1911年（清宣统三年）中国爆发的资产阶级民主革命。武昌起义是它的开始，一直到推翻清政府，建立民国。1911年10月武昌首义。11月下旬革命风暴席卷全国，各省区宣布起义或独立，1912年1月成立南京临时政府，颁布《中华民国临时约法》，2月宣统帝下诏退位，3月袁世凯就任临时大总统。

（3）影响：积极：是“中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命”，推翻了满清政府及中国二千余年的封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国——中华民国，颁布《中华民国临时约法》。使民主共和观念深入人心。促进民族资本主义经济的发展，促进社会生活近代化。局限：辛亥革命果实最终被袁世凯窃取，中国反帝反封建任务并没有完成。

（4）重要相关概念之间的联系：是中国旧民主主义革命的重要组成部分。

示例三：西安事变

（1）背景：民族危机日益严重；蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策；中共抗日民族统一战线政策的感召。

（2）内容：西安事变，又称“双十二事变”，是1936年12月12日张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏”的历史事件。最后得以和平解决。

（3）影响：西安事变的和平解决为抗日民族统一战线的建立准备了必要的前提，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点。

（4）重要相关概念之间的联系：促成了抗日民族统一战线的形成；是新民主主义革命中的重要事件。

【解析】试题分析：本题主要考查学生的知识迁移能力。在做答时要注意审题： 每个名词分为四个要素，背景内容、影响评价及重要相关概念之间的关系。其中内容要表示清初时间、过程及结果三要素。如辛亥革命背景从民族经济发展和民族危机加深两方面回答；内容从武昌起义、中华民国成立及《中华民国临时约法》的颁布到清帝退位袁世凯就任临时大总统几个点回答。影响从积极和消极两方面做答。重要概念之间的联系可以与民主革命联系。

考点：近代西方民主政治·英国的代议制·《权利法案》；近代中国的民主革命·辛亥革命·背景、内容及影响；近代中国的民主革命·新民主主义革命·西安事变