马丁·路德提出：“让每一个知道自己是基督徒的人确知：我们都是祭司，我们彼此没有分别，即是说，我们对于圣道和一切圣礼都有同等的权利，这一主张在当时最主要的积极意义在于（ ）
A．破除了人们对宗教神学的迷信
B．顺应了资本原始积累的需要
C．有利于各民族国家的形成
D．否定了教皇和教会的特权
1854年，英国爆发了第三次霍乱，伦敦在10天中就有500人死亡。肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染己经成为当时英国常见病和导致死亡的最大原因，这种现象（ ）
A．说明英国已成为世界工厂
B．提高了英国国民的素养
C．迟滞了英国的城市化和工业化进程
D．加快了英国环境立法的步伐
19世纪前期，“社会主义”“人文主义”“保守主义”“自由主义”“女权主义”等词语大量出现。这些词语的出现主要是因为（ ）
A．工业革命的发展 B．殖民扩张的加剧
C．启蒙运动的兴起 D．工人运动的推动
1875年宪法是在一片冷漠中通过的：人们既无热情，有无掌声。在温和的右派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国，是“较小的坏事”；左派则把它视为妥协的共和国，需要改善。这说明（ ）
A．左派的宪政主张没有实现
B．人们对于参政制宪的热情不高
C．温和的右派主张君主专制
D．1875年宪法是激烈斗争的产物
陈独秀主张国民应该“脱离夫奴隶之羁绊，以完其自主自由之人格，…盖自认为独立自主之人格以上，—切操行，一切权利，一切信仰，惟有听命各自固有之智能，断无盲从隶属他人之理”。这体现了陈独秀（ ）
A．倡导天赋人权的思想 B．认为人权取决于智能
C．崇尚无政府主义状态 D．主张人性自由与解放
19世纪晚期《纽约时报》社论说：“令人不可思议的是，中国政府认为这些学生，他们花的是政府的钱，就应该只学习工程、数学和其它自然科学，对他们周围的政治和社会要无动于衷，这种想法是荒唐可笑的。”该社论反映了
A. 《纽约时报》对中国留学生存在误解
B. 清政府控制了中国留学生的学习方式
C. “中体西用”的理念导致留学教育的偏差
D. 洋务运动开启了近代留学教育的先河
