列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不会发生反对资本家的革命。”对此的正确理解是（ ）
A．第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因
B．没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命
C．一战加剧激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生
D．俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件
一位意大利爱国者在1814年写道：“我这样说是痛苦的。因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”这段话反映（ ）
①拿破仑的对外战争客观上具有进步作用
②拿破仑的对外战争同时具有侵略性一面
③拿破仑的对外战争促进了意大利民族意识的觉醒
④拿破仑的对外战争防止了波旁王朝的复辟
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
叶圣陶在一则日记中写到：“课毕后阅报纸，见专电栏中有云：武昌已为革（命）党所据，新军亦起而相应„„从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。”日记中的“万恶之政府”指（ ）
A．清政府 B．南京临时政府
C．北洋政府 D．南京国民政府
唐太宗说：“为君之道，先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”唐太宗能形成这种可贵的认识，主要因为（ ）
A．得益于李斯的不断劝谏 B．非常熟悉《资治通鉴》
C．对隋朝的灭亡感触深刻 D．深受道家学派的影响
柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰。……此其所以为得也。”这句话指的是（ ）
A．推行分封制 B．设立郡县制
C．废除郡县制 D．废除行省制
“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（ ）
A．鼓励儿童活泼机智 B．突出地方教育特色
C．提倡父子教学相长 D．注重儒家伦理道德
