右图是20世纪初西方某刊物上登载的一幅宣传漫画：英、美、日、俄
等国站在中国长城外面，自得地看着地上摔得四分五裂的中国政府。
这说明漫画作者（ ）
A．激励中国人民抵制侵略B．表达对列强侵华的愤怒
C．揭露了西方侵华的罪恶D．持赞成瓜分中国的观点
当时宣战诏书下至各地方时，各地督抚等官员却称皇帝敕令是 “矫诏、乱命”，以为“乱民不可用、邪术不可信，兵衅不可开”。材料中的“这场战争”使（ ）
A．晚清“外重内轻”的政治局面开始形成
B．帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮
C．清政府统治面临土崩瓦解
D．中国半殖民地统治秩序完全确立
下表摘自杨志玖《中国古代官制讲座》，属于这一官制的行政官员是（ ）
行政职能 | 行政含义 |
1.传旨或述旨 | 奉谕与某人者 |
2.内阁奉上谕 | 谕旨之特降而宣示中外者 |
3.奉旨 | 因奏请而降者 |
4.明发 | 交内阁传抄者 |
A．秦朝御史大夫 B．明朝内阁大学士 C．唐朝六部尚书 D．清朝军机处大臣
唐代前期，各地刺史的日常工作是与尚书省联系，唐代中后期则不同，刺史主要是向当道节度观察使请示汇报。这一变化反映了（ ）
A．皇权强化导致尚书省的地位下降
B．刺史权利膨胀引起中央政府警惕
C．藩镇势力的发展削弱了中央集权
D．中央利用分权策略加强地方控制
德国著名的政治经济学家、社会学家马克斯.韦伯曾这样说：“科举制度全面推行。成为世袭君主的一种手腕，用来阻止一个孤立他的等级的形成，否则这个等级会按照藩臣和内阁的做法垄断所有的官俸。”他的意思是（ ）
A．君主用科举制度这只“看不见的手”来维护统治
B．科举制度是中国古代最好的选官制度
C．科举制度为行政效率的提高创造了条件
D．科举制度有利于形成全社会崇儒重学的风气
东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初（ ）
A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度
C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度
