霍布斯鲍姆认为经历1914-1945年的“大灾难”时期后，西方资本主义世界兴起了一股重大的改革与重组之潮，而在经济活动的全球化方面，同样也掀起了一个极为强大的发展浪潮。这一时期的“重大的改革与重组之潮”奉行的经济理论
A.是凯恩斯主义的继续发展B.主张减少国家干预经济
C.与自由放任政策保持一致D.属于“新经济”的胜利
1961年，肯尼迪总统在国会演讲时指出，在过去的三年中，我们的贸易赤字总额增加将近110亿美元,国外美元持有者把它们转换成黄金,数目如此巨大,将会导致我们近50亿美元的黄金储备流失。美国外贸赤字的增加
A.是美国大量海外驻兵加剧美元流失的结果
B.动摇了战后资本主义世界货币体系
C.说明马歇尔计划给美国经济造成巨大损失
D.是美国世界经济霸主地位丧失的表现
【中外历史人物评说】
材料 戚继光（1528－1588），明代著名抗倭将领。山东登州（今山东蓬莱）人。父死，袭官登州卫指挥佥事，升任都指挥佥事，负责山东御倭兵事。嘉靖三十四年（1555）调浙江，任参将，积极抗御倭寇（注：14世纪初，日本诸侯割据，互相攻战。在战争中失败了的一些南朝封建主，组织武士、商人和浪人到中国沿海从事武装走私和抢劫烧杀的海盗活动，史称倭寇）。他鉴于卫所军有不习战阵的弱点，招摹义乌农民和矿工，训练新军。他治军有方，训练严格。由于新军将士英勇善战，屡立战功，被誉为戚家军。嘉靖四十年，倭
寇焚掠浙东
，他率军在龙山大败倭寇。继之在台州地，扫平浙东。次年率6000精兵援闽，捣破倭寇在横屿（今宁德）的老巢。嘉靖四十二年再援福建，升总兵官，与刘显、俞大猷分三路进攻平海卫（今兴化），斩级二千二百。次年春，相继败倭于仙游城下，福建倭患遂平。嘉靖四十四年又与俞大猷会师，歼灭广东的倭寇。东南沿海倭患完全解除。（摘编自《明史》）
（1）据材料并结合所学知识，说明倭寇猖獗的背景。
（2）据材料并结合所学知识，分析戚继光成功抗倭的原因。
【20世纪的战争与和平】
材料 l9世纪中叶，日本被纳入近代国际条约体系和国际关系之后，采取“失于俄美者，取偿于鲜（朝鲜）满（中国东北）之地”的“补偿”方针，将侵略亚洲邻国作为其弥补从西方列强那里失去利益的手段。……1914年第一次世界大战爆发，欧洲主要国家因战争无暇东顾，这给日本带来了扩张利益的机会。8月4日，英国通过驻日大使提出：如果战争波及远东，香港及威海卫受到袭击时，希望日本给予援助。8月7日，英国正式向日本提出了援助要求。日本政府立即召开会议，外相加藤高明认为，日本“可以应英国的要求，出于同盟友谊参战；帝国可以利用此机会扫除德国在东洋的根据地，提高日本的国际地位。从以上两点看，正是参战的好机会”。日本政府、元老、军部无不认为第一次世界大战对日本来说是“千载一遇”机会。8月23日，日本对德宣战。
——史桂芳《第一次世界大战前后日本对外扩张与东亚格局之变动》
（1）据材料并结合所学知识，日本是怎样“被纳入近代国际条约体系”的。
（2）据材料并结合所学知识，分析日本参战的原因。
【近代社会的民主思想与实践】
材料 （英国）议会职能历经多年发展，……两院制确立后，下院享有优先请愿权。请愿分为个人请愿和公共请愿。……1340年议会法案规定：“非经议会中高级教士、伯爵、男爵和平民的普遍同意，国王不得征收任何赋税。”从而比较明确地确定了议会决定征税的职权，并首次将平民和贵族相提并论。……议会产生前期，国王和政府习惯上只把郡、市下院代表视为民众请愿者，而非立法者。国家制定新法之权几乎全被国王和咨议会以及议会上院所把持。1332年，议会通过一项重要法令：凡关系国王财产和人民财产的重大议案，均需在议会中讨论制定，凡属重大立法事宜，均需得到国王和议会中教士、贵族和平民的赞同。……议会弹劾大臣的最早记录见于1308年，起因是爱德华二世即位伊始就滥用外国宠臣，淫乱宫廷。他们通过议会并以人民的名义对国王宠臣实行弹劾。——阎照祥《中古晚期和都铎王朝英国议会制的演进》
（1）据材料并结合所学知识，说明14世纪英国
议会和国王之间的关系。
（2）据材料并结合
所学知识，概括英国议会的主要职能。
【历史上重大改革回眸】
材料:明朝隆庆二年(1568年)，张居正向皇帝上了《陈六事疏》，提出全面的改革规划。
万历初年，张居正推出考成法，为张居正改革的前奏。内容如下：“请自今伊始，申明旧章。凡六部、都察院遇各章奏，或题奉明旨，或覆奉钦依，转行各该衙门，俱先酌量道里远近，事情缓急，立定程期，置立文簿存照，每月终注销。除通行章奏不必查考者照常开具手本外，其有转行覆勘，提问议处，催督查核等项，另造文册二本，各注紧关略节及原立程限，一本送科注销，一本送内阁查考。该科照册内前件，逐一附簿候查，下月陆续完销，通行注簿。每于上下半年缴本，类查薄内事件，有无违限未销。……秋冬二季，亦照此行。”（摘编自《明史》）
（1）据材料并结合所学知识，分析张
居正改革的时代背景。
（2）据材料，归纳考成法的特点及其历史作用。
