阅读材料，完成下列要求。
材料
莫德尔斯基的“全球权力周期理论”认为国际政治演变模式是循环的，周期约为100～200年。如下图：
解读材料，提炼出一个观点，并结合世界近现代史相关史实加以论述。（12分，只写观点不加以论述的不得分）（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合）
阅读材料，完成下列要求。
材料一
清朝统治的最后半个多世纪，是国内各种矛盾空前尖锐和激化的时期。在国内外矛盾的猛烈冲击下，中国的民族危机和社会危机一天比一天深重。而这一切恰恰发生在清王朝这样一个长期坚持民族歧视政策的异族王朝统治的年代。人们很自然地认为清政府是中国积弱贫困和一切苦难的渊薮。于是，“反满”这个用以激励人们起来恢复“大明江山”的古老旗帜，被资产阶级拣来并加以利用。他们鼓吹“反满”，但很少同恢复明王朝或重建另一个汉族王朝联系起来，而是同建立一个资产阶级的民主共扣国联系在一起。
材料二，
同盟会纲领明确地提出了当时中国革命的民族、民权、民生三大革命任务。但有的人抱着传统的“反满兴汉”的观念参加同盟会，以为只要推翻了清朝，“就是中国人（指汉人）做皇帝，他们也是欢迎的”。在同盟会中，有更多的人是幻想在中国建立一个纯粹西方式的资产阶级共和国而赞同“反满”和拥护民权革命的，但对于同盟会纲领中以“平均地权”为内容的民生革命思想不感兴趣。
——以上材料均整理自《论同盟会的内部矛盾及其分化》
(1)根据材料一，指出同盟会能够推动革命发展的条件。
(2)根据材料二，概括辛亥革命失败的必然性。
(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对革命政党在革命发展中作用的认识。
阅读材料，完成下列要求。
材料一
清代选官，视科举为“正途”。洋务运动开展后，朝廷对选官制度作了一些变通。第一是准许新式学堂毕业生经考试录用为官员，如北京同文馆的学生在完成学业后，由总理衙门主持大考，分授九品至七品官职。第二是选拔归国留学生入仕为官，洋务运动中派遣到美国留学的幼童和到欧洲留学的福州船政学堂学生，学成归国后不少人都被授予官职。第三是开设“经济特科”，1898年初，朝廷颁行贵州学政严修《奏请设经济专科拆》，正式设立内政、外交、理财、经武、格物、考工等六门科目，于科举制之外通过专业考试录用经世致用人才。
——摘编自徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》
材料二
当中国社会进入从传统向现代的转型时期，科举制恰恰成了新旧经济、政治、文化三对矛盾的焦点，因而成了社会转型的一个综合性障碍。鸦片战争后随着国运日趋乖蹇，科举制也步入日暮途穷之境了。到戍戌维新至清末新政的几年里，在舆论频频抨击、权臣屡屡奏请之下，经朝廷进退反复、踌躇再三，这项制度终于被一纸诏书彻底注销。1905年9月2日清廷颁诏，谕令自次年起停止科举考试，从隋朝以来绵延了1300年的科举取士制度至此被划上了句号。
——整理自《科举制废除利弊之再思考》
(1)根据材料一、二，指出晚清选官制度的变化，并分析原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，归纳晚清选官制度变化对中国近代社会转型的影响。
阅读材料，完成下列要求。
材料一
宋承唐制，设门下、中书、尚书三省。但主要职权都已转移至其他机构，其长官也都只作为寄禄官衔，另派升朝官分别主判，以处理残留细务。元丰改制，以三省取代中书门下为最高行政机构，与抠密院对掌文武大权。除正、副宰相外，左、右正言掌原谏院所领谏诤弹劾职务，起居郎、起居舍人掌原起居院所领修起居注职务，又分设门下后省、中书后省，为门下省及中书省下属机构，分别以给事中及中书舍人主管，以给事中掌原封驳司的封驳职务，并以封还词头的方式行使封驳权。
——摘编自《中国封建王朝官职的设置》
材料二
三权分立制度是美国国家权力组成和运行的基本制度，核心内容是对权力的分立和制衡，形成一个权力制约权力的政府，并防止政府侵犯公民权利。美国三权分立制度是将立法权、行政权、司法权分别隶属于国会、总统和联邦法院三个独立部门。国会分为参众两院，负责立法，由选民直接选举产生，只对选民负责，不受行政机关的干预。总统掌握行政权，实施法律，组织政府，由各州选民选出的选举人选举产生，对选民负责，不对国会负责。联邦法院掌握司法权，审查法律，可宣布国会和总统通过的法律和行政行为违宪无效。
——摘编自《浅析美国的三权分立制度》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代官僚体制的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，比较宋代中国和美国分权体制的异同。
1947年，英国政府照会美国国务院，希望美国取代自己向希腊、土耳其继续提供经济和军事援助，并且从希土撤军。“杜鲁门主义”随之出台，美国国会拨款援助希土。这一照会说明（ ）
A.战后美国成为世界霸主 B.希土两国成为英国的殖民地
C.英美联合对苏联进行遏制 D.英国对冷战的爆发负有责任
朝鲜战争中，苏联选择了旁观；柏林墙危机中，美国保持了冷静；古巴导弹危机中，苏联做出了退让。这反映出美苏（ ）
A.双方尊重对方的利益要求 B.交替采用对抗与缓和的政策
C.在争霸中相互妥协与克制 D.军事克制是双方冷战的主题
