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西汉时期,先前大量使用的青铜兵器逐渐被铁制兵器取代,退出历史舞台。促成这一转变的...

西汉时期,先前大量使用的青铜兵器逐渐被铁制兵器取代,退出历史舞台。促成这一转变的关键因素是(    )

A经济发展导致铸币铜料紧缺

B农耕工具革新推动兵器革新

C火药应用改变传统战争样式

D铁业官营促进冶铸技术进步

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生调动知识运用知识的能力,材料中“先前大量使用的青铜兵器逐渐被铁制兵器取代”的意思是说青铜器退出主要是由于铁业官营促进冶铸技术进步,代替了昂贵的青铜制造业,故D项正确;A不符合史实;B中革新错误;C中没有改变战争样式。 考点:古代中国经济·古代手工业·铸铁技术发展 【名师点睛】古代手工业经营形态及特点 经营形态 管理方式 产品及流通方式 劳动力 地位 官营手 工业 政府直接经营、“工官”制度、大作坊 官府专用和皇帝私用;不在市场流通 无偿调用各类匠户 至明代前期占据主导地位,代表我国古代手工业最高水平 民营手 工业 民间私人自主经营 民间消费的产品;在市场流通 私营主雇工 明中叶以后占据主导地位 家庭手 工业 农户的副业 供自己消费和交纳赋税;剩余部分出售 农民自身 一直存在于社会经济生活中  
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考点分析:
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《战国策》载商鞅“决裂阡陌,教民耕战”,废止“田里不鬻(指土地有封赐而无交易)”的原则。这一记载反映的实质问题是(    )

A私田开垦越来越多

B铁农具和牛耕出现,生产效率提高

C土地兼并现象得到遏制

D生产关系发生质的变化

 

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阅读材料完成下列要求。

材料下面是某学者列举的“古代中国农业经济技术成就”中的参考条目部分

 

根据材料并结合所学知识对该参考条目提出一条修改建议并说明修改理由。所提修改建议及理由需观点正确符合历史事实

 

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结合材料及所学回答问题。

材料一 下表是1903年《奏定学堂章程》有关中学堂一二年级的课程与课时:

 

材料二 自甲午以后,诏设学堂谕屡矣,而人才不出,何也?则以利禄之途仍在科目,欲其舍诗赋、八股、小楷之惯技,弃举人、进士之荣途,而孜孜致力于此,此必不可得之数也。是故变法必自设学堂始,设学堂必自废科目始。

——两广总督陶模《图存四策折》(1901年)

材料三 自世卿门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。——孙中山

1据材料一二分析清政府新式学堂的特点分析为何“设学堂谕屡矣而人才不出”。

2据材料三及所学知识指出孙中山对科举考试的态度及理由。

3如何理解材料二和材料三对科举考试的相反态度谈谈你对科举考试的认识。

 

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1953年6月5日周恩来在外事工作会议上说“两大阵营的对立当然是基本的但……我们政策的基本点是敢于在制度不同的国家问实行和平共处和和平竞赛。”其意在说明   

A.“一边倒”的外交政策已不符合国情

B.“冷战”并不影响不同制度国家间的交往

C.外交工作将迎来宽松的外部环境

D.外交工作在国际社会取得重大的影响

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新中国成立以来一直重视与第三世界国家的团结与合作主要原因不包括  

A.有相似的政治奋斗目标

B.社会意识形态和发展道路相似

C.面临相同的国际政治境遇

D.都面临发展民族经济重任

 

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