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【20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题。 材料 在1938年9月举行的慕尼黑...

【20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题。

材料 在1938年9月举行的慕尼黑会议上,欧洲的政治家们出台了迁就姑息的“绥靖政策”。意大利、法国、英国和德国的代表参加了会议。英国和法国政府在对希特勒的要求做出让步或者说纵容希特勒的时候,两国政府得到一个承诺,即希特勒会停止进一步的扩大德国领土的要求。他们的目标是保持欧洲和平,即使这种和平意味着做出巨大的让步。由于公众反对战争,法国和英国政府通过了慕尼黑协定。面对法西斯国家的侵略,许多国家没有做好战争准备,被大萧条分散注意力的国家对英国和法国持赞同态度。

然而希特勒拒绝接受慕尼黑协定的束缚。第二年,德国军队占领了捷克斯洛伐克的大部分领土。当希特勒对波兰发出战争威胁时,绥靖政策的失败显而易见。——在这之前,约瑟夫•斯大林不相信英国和法国会跟他协同起来,共同击败德国对苏联的侵略。尽管共产党和纳粹党存在很深的意识形态分歧,斯大林仍寻求与纳粹政权的和解,1939年8月,苏联和德国外长共同签署了《苏德互不侵犯条约》,这一条约使世界感到震惊和愤慨。

——齐世荣等主编《世界史》

(1)根据材料指出“绥靖政策”的实质是什么?根据材料并结合所学知识,概括“绥靖政策”出台的背景。

(2)根据材料并结所学知识,分析“绥靖政策”的影响。

 

(1)实质:对法西斯德国的侵略扩张姑息纵容。 背景:英、法致力于维护凡尔赛体系下的欧洲和平;英法等国实力下降,极力避免战争;欧洲和平主义思潮盛行;受经济危机影响,英法等国国内问题突出,社会矛盾尖锐,无暇顾及外部事务。(8分) (2)影响:纵容了德意等国的对外侵略扩张;对大国起了麻痹作用;损害了弱小国家的利益,没有遏制局部战争的蔓延和扩大;加速了世界大战的爆发。(每点3分,答出3点即可得满分9分。) 【解析】 试题分析:(1)根据材料“英国和法国政府在对希特勒的要求做出让步或者说纵容希特勒的时候,……他们的目标是保持欧洲和平,即使这种和平意味着做出巨大的让步。由于公众反对战争,法国和英国政府通过了慕尼黑协定”,结合所学知识即可指出“绥靖政策”的实质是对法西斯德国的侵略扩张姑息纵容。再结合所学知识即可概括“绥靖政策”出台的背景:英、法致力于维护凡尔赛体系下的欧洲和平;英法等国实力下降,极力避免战争;欧洲和平主义思潮盛行;受经济危机影响,英法等国国内问题突出。 (2)根据材料“希特勒拒绝接受慕尼黑协定的束缚。……当希特勒对波兰发出战争威胁时,绥靖政策的失败显而易见。苏联和德国外长共同签署了《苏德互不侵犯条约》,这一条约使世界感到震惊和愤慨”并结所学知识即可分析“绥靖政策”的影响:纵容了德意等国的对外侵略扩张;对大国起了麻痹作用;损害了弱小国家的利益,没有遏制局部战争的蔓延和扩大;加速了世界大战的爆发。 考点:20世纪的战争与和平·第二次世界大战·绥靖政策  
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阅读下列材料,回答问题

材料一  (汉初)这十三个机关,合成一个宰相直辖的办公厅。我们只根据这十三曹名称,便可想见当时政务都要汇集到宰相,而并不归属于皇帝。因为皇帝只有一个笼统的尚书处,只有一个书房。最先的尚书也仅有四人,而宰相府下就有十三个机关。这相府十三曹,比诸皇室尚书的范围大得多,而且此十三曹的权位也很重,也竟俨如后代之专部大臣。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料二 (朱元璋)在中国传统政治史上,做了一件创古未有的大翻案,即是正式下令废止宰相,改用内阁大学士。照法理讲,内阁只是皇帝的私人办公厅,不是政府正式的政事堂。内阁学士也只是皇帝的内廷秘书,不是外朝正式宰相之职。于是皇帝在法理上,便变成在政府里的真正领袖。一切最高命令,全由皇帝发布。但这也不是说即由皇帝一人独裁专制。皇帝的命令,因于传统政治习惯之束缚,依然必先经过内阁。照法理论,内阁大学士的身份决非真宰相,但就当时实际情形论,内阁大学士却渐渐变形站到以往传统宰相的地位上去了。但有人若以大学士身份而真正执行宰相职权,那在明代的政治法理上讲是越权的,张居正便吃了这个亏。

——钱穆《国史新论》

材料三  英国实行责任内阁制后,国王统而不治,而首相权力不断增强:一方面表现在对内阁委员会的控制上。重要的常设委员会是由首相亲自主持的,首相还可以根据需要设立临时性的委员会。而且只有在内阁委员会主席的同意下,方可将其中的不同意见提交内阁全体讨论,从而削弱了对整个决策的控制和监督。另一方面表现在建立首相自己的智囊团,即建立政策小组。这种非官方的小组只对首相个人负责。可审查超越部门界限的问题,特别是加强对中短期政策问题的研究,并协助首相加强与政党的联系等。实际造成了“全体内阁讨论很少一点的政府工作”的趋势。

(1)概括材料一的观点,并结合历史背景分析其原因。

(2)根据材料一、二及所学知识,概括明朝内阁权力的局限性,并分析由此造成的影响。

(3)根据材料与所学知识,论述英国首相权力不断扩大的具体表现。综合以上材料及所学知识,就“皇权与相权的关系”谈谈自己的观点。

 

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图1                                图2

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C出现按地域集结的商帮

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