Question

1670年，康熙颁布十六条箴言，意在总结儒家思想的道德价值。“圣谕十六条”强调社会关系的等级秩序，以及仁慈服从俭约辛勤工作的美德。康熙又挑选一群满汉大学士，与之精研四书五经。皇帝研读儒家经典勤练书法的消息被“走漏”给群臣知悉后，群臣盛赞康熙是“圣君”。该现象背后反映的本质问题是（    ）

A清初巩固和扩大统治基础的迫切需要

B传统儒家文化强大的同化功能

C康熙帝对儒家思想的尊崇

D实行文化专制以加强君主权力

Answer

A

【解析】

试题分析：据材料提到，1670年，康熙颁布十六条箴言，意在总结儒家思想的道德价值。……皇帝研读儒家经典勤练书法的消息被“走漏”给群臣知悉后，群臣盛赞康熙是“圣君”。结合所学知识可知，该现象背后反映的本质问题是清初巩固和扩大统治基础的迫切需要，故A正确。传统儒家文化强大的同化功能，仍然为巩固统治服务，故B排除。康熙帝对儒家思想的尊崇，也是为巩固统治服务，故C排除。材料未涉及文化专制，故D排除。

考点：中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·儒家思想的影响

【名师点睛】儒家思想发展影响：春秋时期孔子创立儒学；战国时期，经过孟子和荀子的改造，儒学成为诸子百家中的蔚然大宗；秦朝，由于“焚书坑儒”，儒学遭到沉重打击；汉武帝时期，董仲舒糅合道家和阴阳五行家的一些思想改造儒家思想，形成了新儒学体系。儒学成为历代封建统治者的正统思想，也逐渐成为中国传统文化的主流；宋元时期，儒学从佛道之中吸取了有益的内容，构建了新的儒学体系“理学”；明清时期，统治者对儒家思想的尊崇，也是为巩固统治服务。