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从19世纪中叶到20世纪初进化论、相对论和量子论相继创立,这些学说问世的共同意义...

从19世纪中叶到20世纪初进化论、相对论和量子论相继创立,这些学说问世的共同意义是

A成为资产阶级革命的理论

B挑战了封建神学世界观

C提供了观察世界的新视角

D开创了近代自然科学体系

 

C 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力。本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。这些科学理论没有成为资产阶级革命理论,不选A。B是进化论的意义。相对论和量子论出现于近代自然科学体系开创之后,不选D。只有C项符合题意。进化论提供了从生物进化的角度观察世界,相对论从宏观宇宙的角度观察世界,量子论从微观粒子的角度观察世界。 考点:现代科学技术相对论和量子论意义  
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考点分析:
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肖像画是许多画家所钟爱的绘画艺术类别,下列肖像画的风格变化说明画家

达·芬奇《蒙娜丽莎》

梵高《自画像》

毕加索《红色扶手椅中的女人》

 

A寄托了对未来世界的美好期望

B越来越倾向传达对世界的想象

C绘画技艺呈倒退趋势

D逐渐迎合大众对艺术的审美趣味

 

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“欧洲的知识精英大多己对基督教持怀疑态度,……极富幻想天分的法国人由自然联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也决不会例外。”为此,法国思想家

A反对教会垄断教义解释

B打出复兴古希腊罗马文化的旗号

C主张世俗权力高于教权

D提倡用理性迎来民主科学的新时代

 

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马丁·路德说:“一个皮匠、铁匠、农民,各有各的工作和职务,但都是被授予圣职的神父和主教。”这表明他认为

A神职人员应从各种职业的人中选举产生

B所有人都是上帝面前权利平等的教士

C不管从事任何职业都应信奉上帝

D否定教会高于国家的思想

 

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下表中新中国教育取得了巨大的成就,这主要是因为

 

1965年学校数

比旧中国最多时增长

1965年在校学生

比旧中国最多时增长

高等学校

434所

11倍

674万人

33倍

中等学校

80993所

141倍

1432万人

69倍

小学

1681000所

49倍

116269万人

39倍

A建立起了人民教育事业

B确定了教育要面向现代化的方针

C实行“科教兴国”发展战略

D开展了“教育大革命”

 

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毛泽东在1957年提出“超英赶美”的口号,1978年,邓小平提出“发展是硬道理”的主张,进入21世纪后,党中央提出了科学发展观,构建社会主义和谐社会。以上变化是由于

A中国建设社会主义指导思想不断发生变化

B中国建设社会主义由重量向重质转化

C中国共产党对建设社会主义的认识不断深入

D国家适应国际形势的变化

 

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试题属性

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