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《荀子·王制》:“一岁而再获之。”<农书·粪田之宜》:“用粪犹用药也。”《齐民要...

《荀子·王制》:一岁而再获之。”<农书·粪田之宜》:用粪犹用药也。《齐民要术》:以时作泽,为上策也。以上三则材料均反映了中国古代农业(   )

A. 提高土地的利用率

B. 提高土地的生产率

C. 根据节气安排生产

D. 精耕细作的特点

 

D 【解析】试题分析:本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力,题干信息反映了中国古代农业强调气候、施肥、节气和季节,这都是为了提高单位面积的产量,属于精耕细作的范畴,故D项正确;ABC项不能全面反映材料信息,故排除。 考点:古代中国的经济•农业的主要耕作方式•精耕细作  
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考点分析:
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黄梅戏《天仙配》唱词中有“你耕田来我织布,我挑水来你浇园”。这反映了(  

A小农经济的生产方式

B农业灌溉方式的变化

C手工工场的生产方式

D农村商品经济的发展

 

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标志中国传统步犁基本定型的是(  

 

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[中外历史人物评说]

材料 陈天华(1875—1905),近代革命家,同盟会会员,清末的革命烈士。所著《猛回头》和《警世钟》成为当时宣传革命的号角和警钟。下面是1903年出版的《猛回头》内容节选。

列位!你道各国占了北京,怎么不就把这中国实行瓜分了?不晓得各国相貌不同,言语不通,兼且离我中国很远,那里有许多人镇服我们?不如留着这满洲的政府代他管领,他又管领这满洲的政府。汉人做满洲的奴隶是做惯了的,自然安然无事。我们是奴隶的奴隶,各国是主人家的主人家,何等便当!……列位呵!那满洲只有我百分之一,怎么能压制汉人?都因不知汉人是同祖的骨肉,满洲是异种的深仇,倒行逆施,替仇人残害同种,所以满人就能安然坐了二百余年的天下,岂是满人的才能,乃我汉人愚蠢极了。试问那处的祸乱,不是汉人代他平息的;假若汉人都晓得种族,把天良拿出来,不帮他了,只要喊一声,那满人就坐不稳了。

(1)根据材料并结合所学知识,简析陈天华发表《猛回头》的时代背景。

(2)根据材料并结合所学知识,对陈天华的思想进行评价。

 

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[历史上重大改革回眸]

材料一  公元前554 年,郑国子产执政后,先后进行了三项改革:整顿田制,承认土地私有;按丘(旧时一种社会基层组织)向新的土地所有者征收军赋;把新颁布的法律条文铸在青铜大鼎上,公布于众,昭示全国上下一律遵行,以限制强宗贵族的特权和不法行为,保护庶民百姓的利益。

材料二  在改革第一年,有人做歌谣:“子产计算我的家产,征收财务税,丈量我的耕地,征收田税,谁杀死他,我助其一臂之力!”面对各种阻力,子产说:“苟利社稷,死生以之。”到了第三年,又有人歌唱道:“我有子弟,于产教诲;我有士田,子产裁培。子产若是死了,谁来继位?”子产执政二十六年后死去,当时丁壮号哭,老人儿啼,说:“子产离我们而去了!让我们怎么生活啊?”

一一上述材料译编自《左传》《史记·循吏列传》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括子产改革的历史背景及目的。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出民众对改革态度的变化并归纳变化的原因。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料  下面是1951~1957年中国高等教育中不同学科学生数量的构成比重情况表(%)。

 

根据材料概括新中国成立初期我国高等教育体现出的特征两个,并结合所学知识对成因进行分析。(要求:观点明确、史论结合、史实准确)

 

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试题属性

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