Question

阅读材料，回答问题。

材料一

汉朝丝绸之路

（1）据材料一，指出汉唐间丝绸之路的变化，并概括指出促进其变化的主要因素。

材料二     阿里·玛扎海里认为：“在促使古老的丝绸之路遭到遗弃的主要因素中，应提到近代技术工业的诞生和发展，这种工业以代用品取代了来自中国的传统产品。”因此，缺少了商品的流动，作为商道的丝绸之路便失去了传统的意义与价值。与此同时，西方的欧洲文明不断扩大自己在中亚的影响，中国在古代世界的主流地位被取代。

（2）据材料二，指出阿里·玛扎海里研究丝绸之路衰落的视角。

材料三     沟通历史与未来，连接中国与世界，习近平主席高屋建瓴的提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（“一带一路”）的重大倡议，吸引了全世界的目光，得到有关国家积极响应。

（3）据材料三并结合所学，指出“一带一路”重大倡议的时代背景。

Answer

（1）变化：从以路上为主到陆海并举；中外交往的规模和范围不断扩大。因素：政治上的统一；开明的对外政策；农耕经济的发展（农业．手工业．商业的的发展）。

（2）视角：从全球化角度研究。

（3）世界:经济全球化的不断发展；区域经济集团化的日益加强。中国：中国不断深化改革开放，初步建立市场经济体制；中国加入WTO；中国国际地位和综合国力不断提高。

【解析】

试题分析：

（1）根据题干要求，本问主要考查学生对汉唐间丝绸之路变化的认识与理解，旨在考查解读图片信息，灵活运用所学知识的能力。关于第一小问，紧扣两幅图片信息，分析．认知，重点把握到以下方面：从以路上为主到陆海并举．中外交往的规模和范围不断扩大。关于第二小问，结合所学知识，重点注意围绕以下方面展开：政治上统一．对外政策开明．经济的发展等，所组织的答案言之有理即可。

（2）本问考查的是阿里•玛扎海里研究丝绸之路衰落的视角，需要学生具备较强的分析．认知的能力。审题的时候，要注意明确题干要求，避免答非所问。结合史观（视角）知识点，紧扣材料二信息“缺少了商品的流动，作为商道的丝绸之路便失去了传统的意义与价值”．“与此同时，西方的欧洲文明不断扩大自己在中亚的影响，中国在古代世界的主流地位被取代”，分析．认知，可知作者的角度是全球化角度。

（3）本问考查的是“一带一路”重大倡议的时代背景，旨在考查知识迁移．运用所学知识解决问题的能力。紧扣材料三信息，注意分“世界”和“中国”分别展开分析和认知。关于“世界”，把握到以下方面：经济全球化与区域经济集团化。关于“中国”，把握到以下方面：改革开放的深化．市场经济体制的初步建立．中国“入世”等。

考点：古代中国的经济·手工业的发展·“一带一路”相关概况；古代中国的经济·农业的发展·影响；第二次世界大战后世界经济格局的演变·经济区域集团化·概况及影响；第二次世界大战后世界经济格局的演变·经济全球化趋势·概况及影响；史学理论与历史素养·史观·全球史观