Question

阅读材料,回答下列问题。

材料一  弹指一挥间，中国从第一个五年计划到“十一五”规划，富国强民的梦未变，远征不畏坎坷的决心未变。变化的是对经济社会发展规律认识的不断深化，是我们党执政治国方略的日益完善，是综合国力的显著增强，是民众生活的巨大改善。下面是中国青年报特别报道《变迁：从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要：

材料二 1978年以来的中国历史,有的学老者以1992年为界将其划分两个阶段,有的学者以2001年为界将其划分为两个阶段。

请回答：

（1）根据材料一，并结合所学知识，指出从"一五"计划到"十一五”规划期间，我国社会经济发展的变化趋势。任选一个五年计划结合主题词和史实加以说明。（13分）

（2）根据材料二，,结合所学知识，推断材料二两种历史分期各自的依据，并结合史实分别加以说明。（12分）

Answer

（1）由计划经济向市场经济转变；由封闭走向对外开放：对经济社会发展规律认识的更加深化。（6分）

如“六五”计划期间，对内改革：1963年，中央决定，撤销国家政权在农村的基层单位人民公社，建立乡、镇政府；橄销生产大队，建立村民委员会：1984年 以后，城市经济体制改革全面展开。对外开放：开放14个沿海港口城市,开辟 沿海经济开放区。

（2）以1992年为界：经济改革的角度。1992年邓小平南方谈话和中共十四大后，中国经济改革进入市场经济的建立和完善阶段。

以2001年为界：对外开放的角度，2001年中国加入世界贸易组织，中国进入全方位开放、与世界经济全面接轨的阶段。

【解析】

试题分析：（1）本题设问我国社会经济发展的变化趋势，从材料一中“一五”“二五”的主要任务和目标，结合所学，这一时期我国建立起计划经济体制，到“十五”期间指令计划退场，市场配置资源得出由计划经济向市场经济的变化，由材料一中的“六五”的主题并结合所学，得出我国的经济由封闭走向开放，由“十五”和“十一五”计划可以看出我国对市场经济的发展认识更深化，并且对改革开放的认识更坚定。至于任选一例说明，属于开放性试题，回答时一定抓住材料提供的关于五年计划的关键词，然后结合史实进行叙述。

（2）本题考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。角度：根据时间断限所给定的两个时间前后的史实去推断，分析每个时间点前后的主要变化是什么，从而确定划分历史分期的角度。说明：需要从材料所述的1992年和2001年两个时间点去思考，将两个时间点所涉及的重大历史事件及其意义写出即可。

考点：中国特色社会主义建设的道路·经济建设的发展和曲折·特点；中国特色社会主义建设的道路·从计划经济到市场经济·特点；中国特色社会主义建设的道路·对外开放格局的初步形成·表现