Question

阅读下列材料,回答问题。

材料一

盖侈用则伤财,伤财必至于害民,故爱民必先于节用。厚敛于民以养禽兽,而使民饥以死,则无异于驱兽以食人矣。

——朱熹《四书章句集注》

材料二

前三代,吾无论矣。后三代,汉唐宋是也,中间千百余年,而独无是非者,岂其人无是非哉。咸以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。

——李贽

材料三

盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。是故桀、纣之亡,乃所以为治也;秦政、蒙古之兴,乃所以为乱也。……为臣者轻视斯民之水火,即能辅君而兴,从君而亡,其于臣道固未尝不背也。

——黄宗羲《明夷待访录》

(1)概括材料一中朱熹“爱民”的主张。这体现了儒家的什么思想?

(2)概括材料二的主要观点,并结合所学知识分析其形成的时代背景。

(3)根据材料三,指出黄宗羲评价天下治乱的标准。为此,他提出了什么主张?根据所学知识,指出明末清初以黄宗羲为代表的进步思想家对儒学发展的影响。

(4)综合上述材料,指出宋代和明清时期儒学家治国理念的共同之处。

Answer

(1)主张:轻徭薄赋,提倡节用。思想:体现了儒家传统的民本思想。

(2)观点:反对以孔子的是非为标准。时代背景:商品经济和资本主义萌芽的发展;君主专制强化,阶级矛盾尖锐,统治腐朽;传统儒学僵化等。

(3)标准:百姓的忧乐。主张:天下为主,君为客。影响:批判地继承儒家思想,使儒家思想焕发新的生机。

(4)共同之处:以民为本或关注民生。

【解析】

试题分析：(1)据材料一提到，盖侈用则伤财,伤财必至于害民,故爱民必先于节用，结合所学知识即可概括朱熹“爱民”的主张：轻徭薄赋,提倡节用。再结合所学知识即可回答这体现了儒家传统的民本思想。

(2)据材料二提到，咸以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。结合所学知识即可概括主要观点：反对以孔子的是非为标准。再结合所学知识即可分析其形成的时代背景:商品经济和资本主义萌芽的发展;君主专制强化,阶级矛盾尖锐,统治腐朽;传统儒学僵化等。

(3)根据材料三提到，盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。结合所学知识即可指出黄宗羲评价天下治乱的标准是百姓的忧乐。为此,他提出了天下为主,君为客。再根据所学知识即可指出明末清初以黄宗羲为代表的进步思想家对儒学发展的影响。

(4)本题切学生综合上述材料,指出宋代和明清时期儒学家治国理念的共同之处。结合所学知识即可回答：以民为本或关注民生。

考点：中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·儒家；中国传统文化主流思想的演变·明清之际活跃的儒家思想·李贽黄宗羲