Question

“士”的变动与中国的社会变革密切相关。阅读下列材料：

材料一

吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。故天子建国（立诸侯），诸侯立家（卿大夫称家臣），卿置侧室（众子，与正室嫡子相对），大夫有贰宗（次子为贰宗），士有隶子弟（士卑，不能自行分封，只能以本族子弟为隶属），庶人、工、商，各有分亲（以亲疏为别），皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。

——《春秋左传正义•卷第五•桓公元年至二年》

材料二

春秋时期，内外发生种种权力斗争……以及列国之间的兼并，都会改变权力结构和财富分配。于是，不少社会的上层人物作为斗争的失败者，却下降到社会的底层。……他们具有下层前所未有的动能，社会整体遂拥有了发展的能力和积极性，推动了经济和文化的开展与进步。许多中国历史上的重要人物，例如孔子、孟子，都是没落的旧贵族或其子孙。

——许倬云《说中国》

材料三

“士”在每一时期的变异也就是中国史进入一个新阶段的折射。……从汉到清两千年间，“士”在文化与政治方面所占据的中心位置是和科举（广义的）制度分不开的。通过科举考试（特别如唐、宋以下的“进士”），“士”直接进入了权力世界的大门，……着眼于此，我们才能抓住传统的“士”与现代知识人之间的一个关键性的区别，清末（即1905年）废止科举的重大象征意义在此便完全显露出来了。

——余英时《士与中国文化》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，分析西周及春秋早期的社会分层情况，并指出这一时期“士”的地位。

（2）据材料二，指出原有“士”阶层在春秋战国时代发生变化的原因及其影响。

（3）据材料三，归纳从汉到清两千年间“士”的阶层特征，并指出推动传统的“士”阶层向现代知识人转换的关键性因素。

（4）综合上述材料，简要谈谈你对“‘士’在每一时期的变异也就是中国史进入一个新阶段的折射”这句话的理解。

Answer

（1）分层：天子、诸侯、卿大夫、士为贵族阶层；庶人、工、商属于平民阶层。地位：“士”为贵族阶级中之最底层（或“士”为低级之贵族）。

（2）原因：权力斗争、列国兼并、社会阶级阶层的变动。影响：提升了社会下层的质量（或动能）和社会整体发展的能力；推动了社会经济文化的进步。

（3）特征：知识阶层（有文化优势）；权力阶层（有政治优势）；得益于科举制。因素：科举制被废除。

（4）理【解析】
“士”的变动与中国历史发展和社会变革相互影响，彼此促进。

【解析】

试题分析：（1）据材料一提到，故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗（次子为贰宗），士有隶子弟（士卑，不能自行分封，只能以本族子弟为隶属），庶人、工、商，各有分亲，并结合所学知识即可分析西周及春秋早期的社会分层情况，并指出这一时期“士”的地位。

（2）据材料二提到，春秋时期，内外发生种种权力斗争……以及列国之间的兼并，都会改变权力结构和财富分配。……他们具有下层前所未有的动能，社会整体遂拥有了发展的能力和积极性，推动了经济和文化的开展与进步。结合所学知识即可指出原有“士”阶层在春秋战国时代发生变化的原因：权力斗争、列国兼并、社会阶级阶层的变动。再结合所学知识即可回答影响。

（3）据材料三提到，从汉到清两千年间，“士”在文化与政治方面所占据的中心位置是和科举（广义的）制度分不开的。……清末（即1905年）废止科举的重大象征意义在此便完全显露出来了。结合所学知识即可归纳从汉到清两千年间“士”的阶层特征，并指出推动传统的“士”阶层向现代知识人转换的关键性因素。

（4）本题要求学生综合上述材料，简要谈谈对“‘士’在每一时期的变异也就是中国史进入一个新阶段的折射”这句话的理解。结合所学知识即可回答：“士”的变动与中国历史发展和社会变革相互影响，彼此促进。言之有理即可。

考点：中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·“士”阶层；古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·科举制影响

【名师点睛】士是周以来的一个贵族等级，是贵族的最下层周代分封制规定贵族有四个等级：天子、诸侯、大夫和士，以上三个等级都有一定的田产，而士不能占有土地，也就是孟子所说的“无恒产”。但是士阶层也有自己的贵族尊严，佩剑是贵族的标志，因此无论士有多穷也要佩剑。在战国时代，士阶层的地位有所提高，春秋时期一些居于士阶层的大夫家臣就掌有重权。科举制实行，通过科举考试（特别如唐、宋以下的“进士”），“士”直接进入了权力世界的大门。