有学者认为，后世的经学大师片面强调董仲舒思想中阳对阴的主导作用，忽视了他所强调的“臣兼功于君，子兼功于父，妻兼功于夫”。这表明董仲舒的观点
A．重点维护君权的合法性
B．继承了儒家的民本思想
C．蕴含了一定的辩证意识
D．导致社会道德水平滑坡
有观点指出，西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。这一观点可表明分封制
A．有利于扩大西周的统治范围
B．推动了行政管理模式的进步
C．形成了强大的家族凝聚力
D．淡化了世袭血缘贵族的统治
【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。
材料一：努尔哈赤在天命七年（公元1622年，明天启二年），曾就皇位继承问题对八旗旗主作过一番重要的讲话，如实地反映出满族在此一阶段根本政制的特点，他说：“继父为国主者毋令豪强之人为君。以豪强之人为国主时，恐其恃力自恣，得罪于天也。一人之识见能有几何，能及众人之议乎？尔等八子为八王若八王同议，可无失矣。选择不拒尔等八王之意之人，使继尔父为国之主。若不取尔等之言，不行善道，尔等则更换尔等八王任臵之汗，选臵不拒尔等之言之贤者。更换之时，若不心悦诚服而有难色者，岂能任尔不善之人之意乎？若如斯，则以恶者更代矣！”
——《中国政治制度史》
材料二：太祖天锡智勇，神武绝伦，蒙难艰贞，明夷用晦。迨归附日众，阻贰潜消，自摧九部之师，境宇日拓。用兵三十余年，建国践祚。萨尔浒一役，翦商业定。迁都沈阳，规模远矣，叱于岐、丰，无多让焉。
——《清史稿》
（1）根据材料一概括努尔哈赤在皇位继承问题上的策略，其有何特点？
（2）材料二是从哪些方面评价努尔哈赤的？
【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料：中美英三国《开罗宣言》（1943年12月1日）：三国军事方面人员，关于今后对日作战计划，已获得一致意见，我三大盟国决心以不松弛之压力，从海、陆、空诸方面加诸敌人。此项压力已在增长之中。我三大盟国此次进行战争之目的，在于制止及惩罚日本之侵略。三国决不为自身图利，亦无拓展领土之意。三国之宗旨，在剥夺日本自一九一四年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得或占领之一切岛屿，在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中国。日本亦将被逐出于其以武力或贪欲所攫取之所有土地，我三大盟国轸念朝鲜人民所受之奴隶待遇，决定在相当期间，使朝鲜自由独立。我三大盟国抱定上述之各项目标，并与其他对日作战之联合国家目标一致，将坚持进行为获得日本无条件投降所必要之重大的长期作战。
——摘编自魏宏运主编《中国现代史资料选编》（四）
（1）依据材料概括三大国在对日作战问题上的基本主张及历史作用。
（2）评述材料中中国的正义要求。
【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题。
自1789年至今法国政体变化无常。阅读下列材料回答问题。
材料一
今天法国的政体属于民主共和制，它的形成可以追溯到1789年的法国大革命，自1789年法国资产阶级开始建立政权后，其政体先后采用过君主立宪制、共和制、帝制、总统制共和制、议会制共和制、半总统半议会制共和制等，历经200多年的演变，是各阶级、各阶层力量不断角逐、彼此斗争的产物。
——《论近现代法兰西国家的共和之路及政体演变》
材料二
法国是欧洲极具特色的国家。从国内政治发展方面看，其国体变化之剧，政体更迭之快在西方发达国家中堪称独一无二。近代以来法国的政体及其演变是世界上独一无二的。
——摘编自《法国政治发展与对外政策》
（1）根据以上材料，指出法国政体演变的特点和实质。
（2）如何理解材料二所说“近代以来法国的政体及其演变是世界上独一无二的”？造成这种特性的原因有哪些？
【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料一：据《续资治通鉴》记载，开宝六年，落第进士徐士廉等在朝堂外击鼓鸣冤，指控当时的主考官李昉徇私用情。宋太祖得知情况后，立即于三月辛酉（七日）在讲武殿重新复试新科及第的进士，……同时表示：“向者登科名级，多为势家所取，致塞孤寒之路，甚无谓也。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革畴昔之弊矣。
——邓凌原：《宋太祖的“高考改革”》（摘自《人民日报》）
材料二1905年9月2日，清廷奉上谕:“自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁、科考试，亦即停止。”五天以后，上海维新派《时报》发文，盛赞“革千年沉痼之积弊，新四海臣民之视听，驱天下人士使各奋其精神才力，咸出于有用之途，所以作人才而兴中国者，其在斯乎。”一个月后，晋中太原县举人刘大鹏在日记中写道:“甫晓起来心若死灰，看见眼前一切，均属空虚??日来凡出门，见人皆言科考停止，大不便于天下，而学堂成效未有验，则世道人心不知迁流何所，再阅数年又将变得如何，有可忧可惧之端。”
——摘自《书屋》2005年05期
（1）根据材料一分析宋太祖高考改革的意义。
（2）根据所学知识，分析科举制度被废除的原因，并评价材料二中的两种论调。
