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【中外历史人物评说】 材料蜀汉政权国力弱小,兵力不足。以四川盆地为中心,涵盖了盆...

中外历史人物评说

材料蜀汉政权国力弱小,兵力不足。以四川盆地为中心,涵盖了盆地四周诸多少数民族。曹魏虎视于此,孙吴窥伺于东。如果民族关系处理得好,不仅可造就一个安定的后方,而且还可以得到大量兵源和物资补充,增强蜀汉北伐的力量。

诸葛亮对“西南夷”各少数民族进行和抚,对少数坚持作乱的大姓豪酋,坚决用武力镇压。叛乱平定后,又根据这些大姓豪酋的政治表现,分别委任大小不同的官职,基本上仍然让他们管理本地区的事务。如让建宁大姓爨习当领军,让朱提大姓孟琰当辅汉将军,让孟获当御史中丞。北部羌人马超、姜维归属之后,诸葛亮也予以重用,姜维被任命为镇西大将军、凉州刺史,镇守西北边陲,联合西北各民族抗魏。诸葛亮“六出祁山”,氐族、羌族人民为蜀军提供了大量的兵员和物资补给。在战略防御和北伐中,当地民族的地方武装充实到蜀军,使蜀军的战斗力得到了很大提高。北部祁陇地区提供的马匹、小麦等既增强了蜀军的战斗力又减轻了蜀军辎重粮草运输的压力。

——摘编自李小龙《论诸葛亮民族政策的启示意义》

(1)根据材料,分析诸葛亮重视民族问题的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,指出诸葛亮采取的民族政策并加以评价。

 

(1)原因:蜀汉政权少数民族众多,面临曹魏和孙吴政权的威胁;出于巩固蜀汉政权统治的需要。 (2)政策:安抚和垄络当地各民族上层,实行“以夷制夷”政策。(3分)评价:巩固了蜀汉政权的统治;得到了少数民族的欢迎;增强了民族之间的联系,促进了少数民族的发展。 【解析】 试题分析: (1)根据题干要求,本问考查的是诸葛亮重视民族问题的原因,旨在考查学生解读材料信息、准确归因的能力。紧扣材料信息“蜀汉政权国力弱小,兵力不足”、“以四川盆地为中心,涵盖了盆地四周诸多少数民族”、“如果民族关系处理得好,不仅可造就一个安定的后方,而且还可以得到大量兵源和物资补充,增强蜀汉北伐的力量”等,分析、认知,把握到以下方面:蜀汉政权少数民族众多,面临曹魏和孙吴政权的威胁、出于巩固蜀汉政权统治的需要等,所组织的答案符合材料的描述,言之有理即可。 (2)本问考查的是对诸葛亮民族政策的认识与评价,旨在考查解读材料信,归纳、概括以及正确评价历史事件的能力。本问涉及到两个小问,总体上比较简单。关于第一小问的“民族政策”,紧扣材料信息“诸葛亮对‘西南夷’各少数民族进行和抚,对少数坚持作乱的大姓豪酋,坚决用武力镇压”等,不难把握到答案。关于第二小问的“评价”,紧扣材料信息,结合所学知识,侧重于从“积极意义”方面展开组织答案,把握到以下方面:巩固了蜀汉政权的统治、得到了少数民族的欢迎、增强了民族之间的联系等,言之有理即可。 考点:中外历史人物评说·古代中国著名人物·诸葛亮及其民族政策  
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20世纪的战争与和平

材料冷战结束后,世界各国的多极化进程使主要力量彼此制衡,世界的发展加深了各国利益的相互交织和相互依赖。世界多极化是必然趋势,经济全球化联系日益密切,科学技术革命日新月异,区域间合作逐步向前推进,国际形势朝着持续稳定地方向发展。随着和平因素的不断增长,制约战争的力量有了可喜的发展。1985年,邓小平进一步指出:“现在世界上真正的大问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题,发展问题是南北问题,南北问题是核心问题。”

和平为人类社会发展目标提供了有利环境,没有和平的发展环境,现今人类社会所取得的社会建设和发展成果都将付之东流,全世界国家都处在不断发展的环境之中,都不能脱离外部环境独自发展;要想消除全球安全威胁的根源,实现共同安全和共同繁荣,只有持续坚持多边主义的发展格局。

——摘编自张成《和平与发展是当代世界的两大主题》

(1)根据材料并结合所学知识,指出和平与发展两大主题出现的背景。

(2)根据材料并结合所学知识,简述你对和平与发展作为时代主题的认识。

 

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近代社会的民主思想与实践

材料卢梭认为主权是由公意构成的,公共意志不可以被代表,主权者是由全体缔约者的公意而产生的“集体生命”,只能由自己来代表,所以主权也不可以被代表。卢梭认为,转让主权就是出卖自由,出卖自由也就等同于贱卖自己的生命。在卢梭的理想状态中,无论是政法还是执法,都是公民直接参与完成的。公意只有一个,要么是公共的,要么就不是公共的;要么是人民团体的,要么就只是一部分人的。前者一经宣示就是主权,而后者就是个别意志;主权作为公意的体现就是唯一的,如果主权被分割,则违背了公意的完整性。

卢梭的人民主权论坚定了民主信念和人民的主权思想,法国人民从卢梭的人民主权学说中找到了推翻封建专制的理论依据,为法国的资产阶级革命运动刻上了民主的烙印。卢梭的人民主权论帮助人们推翻身上的牢笼。

——摘编自贾丽艳《解读卢梭的人民主权论》

(1)根据材料,指出卢梭思想的主要内容。

(2)根据材料并结合所学知识,分析卢梭思想对法国的影响。

 

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历史上重大改革回眸

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斯拉夫人文明程度较低,接受基督教时间较晚,东正教传入后只得与斯拉夫人的原始崇拜进行有机结合才能够维持下去,俄国形成了一个以军事贵族集团为主体的世俗专制皇权。在与世俗专制皇权并存时东正教只能通过依附并服务皇权的形式才能够得到上层的有力支持。由于双方上层拥有共同利益,便逐渐形成了政教勾结、政主教从的局面。无论是阿列克谢·米哈伊洛维奇,还是彼得大帝,亦或是叶卡捷琳娜二世甚至是其他的几位女皇,都把控制教会作为自己进行统治的一个重要部分。

——摘编自王伟《罗曼诺夫王朝早期两次宗教改革与沙俄政教关系》

(1)根据材料,概括彼得大帝宗教改革的历史背景。

(2)根据材料并结合所学知识,指出彼得大帝宗教改革的主要内容及其影响。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料庞朴认为:“五四新文化运动号召‘打倒孔家店’,揭开了现代批孔的序幕,立下过不朽功勋。”与此类似的说法出现在朱玉湘的文章里:“‘五四’运动提出了‘打倒孔家店’的战斗口号,……立下过不朽的功勋”,“鲁迅是‘五四’时期打倒孔家店的主将”。而吕振羽早在1940年就已指出:“在反封建文化斗争的高潮中,曾产生一部分自由主义分子的盲目反古的倾向,即反历史主义的倾向。他们无视伟大祖国文化的优良传统,几乎认为中国历史上的一切都是要不得的,在‘打倒孔家店’的口号下,一时就抹杀了发展到那样高度的中国封建文化的一切,不去估计其巨大的创造成果和它对人类文化的巨大贡献。”

——摘编自杨华丽《新时期以来“打倒孔家店”口号研究述评》

根据材料并结合所学知识,指出你对新文化运动时期“打倒孔家店”这一口号的理解并说明理由。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一

1934年1月15日,罗斯福签署《黄金储备法案》,将黄金由每盎司2067美元提升到每盎司35美元,美元贬值了52%。同时,美国政府宣布民间禁止储藏黄金,黄金一律国有化,金币被熔化制成金块保存。早在1933年10月,罗斯福就表示“打算在合众国建立一个政府控制的黄金市场,为此,……我授权复兴投资公司收购在合众国新采掘的黄金”。复兴金融公司于10月29日开始收购黄金。到“黄金储备法案”通过时,美元贬值到最低点,相应的黄金价格上升到最高点。结果到1934年底,美国黄金储备竟高达8258亿美元,比1933年的4036亿元翻了一番还多。

——摘编自叶江、吴忠超《论罗斯福“新政”中的金融货币政策及其影响》

材料二

布雷顿森林协定规定,美元与黄金挂钩,各国货币与美元挂钩。协定规定,各国的汇率一旦确定,就不能随意变更。一国货币的汇率浮动可在1%范围内自由活动,若各国货币的含金量变动超过10%,须得到货币基本组织的同意。国际市场的贸易结算和黄金买卖都必须按照此条款来实施。由于美国拥有国际货币基金组织20%以上的投票权,某种程度上就等于控制了国际货币基金组织,并间接控制了各国汇价的变动。

——摘编自成林《二战后国际货币经济机制的形成与美国霸权研究》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出罗斯福新政与布雷顿森林体系在金融领域的不同做法。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析罗斯福新政在金融领域的做法和布雷顿森林体系的规定对美国经济产生的影响。

(3)综合上述材料,谈谈你对美国金融政策变化的认识。

 

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