Question

阅读下列材料：

材料一

仁者爱人……为政以德，譬如北辰(北极星)，居其所而众星拱(环绕}之……子为政，焉用杀，予欲善而民善矣。

——孔子

材料二

春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊(义)也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为，诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭患，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。

——董仲舒

材料三

宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。

――朱熹

材料四新文化运动时期，吴虞以言词激烈而名噪一时。他在文章中公然称呼孔子为“盗丘”，提出了“打倒孔家店”的口号。

――《中国近代史》

请回答：

（1）根据材料一、二概括指出两人的思想主张，结合所学分析两种主张的不同结局及其原因。

（2）根据材料三并结合所学知识，概括朱熹的观点。结合材料三指出这一时期儒学的主要特点及消极影响？

（3）根据材料一、二、三并结合所学概述儒家思想的历史地位。

（4）你是否同意材料四中吴虞的观点并简要说明你的理由。

Answer

（1）孔子主张“仁”，统治者要以德治民。在当时诸侯争霸、连年战乱的背景下不可能实现，因而没有人采纳；董仲。舒主张“罢黜百家，独尊儒术”，实现思想上的大一统，由于适应了加强中央集权的需要，这一主张被采纳。

（2）理是宇宙万物的根本；天地万物各有其理；三纲五常也是理的表现。特点:宋代儒学发展为理学、属于客观唯心主义哲学范畴。它用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀了人性。

（3）先秦不受重视；西汉开始成为正统思想；南宋以后官方哲学

（4）同意：以孔子和儒学为代表的旧礼教维护封建专制统治，“打倒孔家店”是宣传民主和科学的需要。

或不同意：孔子创立的儒学是中国传统文化的主流，不能一概否定。

【解析】

试题分析：第（1）问，主要考查学生准确解读史料及分析理解的能力。第一小问的解答需要依据材料分析归纳，结合材料一中“仁者爱人……为政以德”“子为政”，材料二中的“春秋大一统者”“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道”等信息分析归纳即可，第二小问需要结合孔子、董仲舒的思想主张以及时代背景分析结果及原因即可。

第（2）问，主要考查学生综合分析与知识运用的能力，第一小问的作答结合“宇宙之间一理而已”“又各得之以为性”“其张之为三纲”等信息分析归纳即可，第二小问的解答结合朱熹属于理学家的特点分析，如客观唯心主义等，第三小问影响结合理学的影响分析，如维系统治、扼杀人性等。

第（3）问，主要考查学生准确理解史料以及知识运用的能力，解答本题需要综合题干中的几则材料去分析归纳，材料一是孔子，当时不受重视，材料二董仲舒提出了“罢黜百家独尊儒术的思想迎合了统治者的需要，成为正统思想，材料三中朱熹，是理学的集大成者，南宋以后成为官方哲学。

第（4）问，主要考查学生准确理解及知识运用的能力，作答本题时，首先明确自己的观点，对“材料四中吴虞的观点”是否赞成，只能选取一个，其次也是本题的关键，对学生的基础知识掌握与理解的能力要求较高，需要结合新文化运动，以及对待孔子的态度去分析归纳，只要言之有理即可。

考点：中国传统文化主流思想的演变•百家争鸣局面的形成•孔子的教育主张