“究天人之际”是思想家们永恒的追求,在同一时代的中国和希腊都出现过飞跃,下面是思想家们流传下了许多著名的观点或名言(表2):
国别 | 人物 | 观点或名言 | 国别 | 人物 | 观点或名言 |
希腊 | 泰勒斯 | 万物皆源于水 | 中国 | 孔子 | “仁者爱人”.“克己复礼” |
普罗塔哥拉 | 人是万物的尺度 | 孟子 | 人之初,性本善 | ||
苏格拉底 | 认识你自己 | 荀子 | 人之性恶,其善者伪也 |
从上述材料反映出古希腊思想家和中国思想家的共同主张是
A.都重视对人和自然的研究
B.都重视对自然和客观世界的研究
C.都重视对人类自身或人性的研究
D.都重视对人性和伦理道德的研究
关于古希腊教育思想的特征,学者们在研究中,有的概括为“人本化”特征,有的概括为“思辨性”特征。这些概括
A.表明古希腊的教育仅教授辩论学
B.说明古希腊教育的内容突出美德
C.均认识到古希腊思想的人文精神
D.都强调古希腊思想中的主观主义
下图备受史学家的关注主要是因为它反映了
A.绘画题材广泛
B.当时城市商业经济繁荣
C.社会政治清明
D.汴河两岸秀丽自然风光
下列对联刻画的人物属于同一朝代的是①长安市上酒家眠,醉后敢将天子傲;采石矶头明月好,当年犹说谪仙归②世上疮痍,诗中圣哲,民间疾苦,笔底波澜③铁板铜琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞④写鬼写妖,高人一等;刺贪刺虐,入骨三分
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
唐诗及以前的诸文体大多属于精英文学,深沉庄重,简洁精练;宋词及以后的诸文体更倾向于平民文学,寄兴遣情,娓娓道来。出现这种变化的历史原因不包括
A.社会生活去纲常化带来的大众情感愉悦
B.商品经济趋向繁荣促使市民阶层的壮大
C.印刷术等技术创新利于彰显平民的审美诉求
D.古代文明发展和文明交流等因素的综合结果
中国古代的计算工具从图一演变到图二。图二工具应用得到普及和发展并传到国外是在
A.秦汉时期
B.隋唐时期
C.宋元时期
D.明清时期