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习近平说:我们的思想文化,既要深深根植于优秀传统沃土之中,又要随着历史和传统前进...

习近平说我们的思想文化既要深深根植于优秀传统沃土之中又要随着历史和传统前进。阅读材料完成下列问题。

材料一汉武帝几乎和秦始皇一样信奉法家思想,不过据说在其统治时期他实行了“罢黜百家,独尊儒术”的政策。其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程……与其说儒家思想征服了汉代学者,不如讲是汉代学者改造了儒家思想。

——费正清《中国:传统与变迁》

材料二关于宋代的思想文化有两种看法具有代表性。

费正清认为“朱熹殁后他的理学思想逐渐成为一种僵化的正统思想……宋代以后中国文化发展滞缓使得中国在19世纪时积弱不振。”

吕思勉对宋代文化在总体上还是相当推崇的认为“宋朝是一个有创辟的时代。其学术思想和文艺都有和前人不同之处。”

1根据所学知识概括指出秦始皇信奉法家思想的主要措施。汉武帝时儒家思想取得胜利有何影响

2你会同意材料二中的哪种看法并结合史实说明理由。只要同意材料二中的一种看法即可只列看法不说理由不得分

 

(1)措施:建立专制主义中央集权制(皇帝制、郡县制、三公九卿);焚书坑儒;严刑峻法等。 影响:结束了各派学术思想平等竞争的局面,遏制了学术思想的自由发展;儒家思想上升为统治思想;儒学教育官方化、制度化,推动了儒学的传播与发展;儒学地位上升,推动了中国的民族历史文化的进步。 (2)看法:同意费正清的看法。 理由:科举考试必须以朱熹所著《四书集注》作为答题的依据,束缚中国思想发展;理学宣扬“存天理、灭人欲”的道德伦理和三纲五常的等级秩序,压抑人性;理学思想作为官方正统儒学,影响后世六七百年之久,对维护专制主义政治制度起了重要作用。 看法:同意吕思勉的看法。 理由:学术思想上,宋开创了理学和心学,涌现出朱熹和陆九渊等大家,对塑造中华民族性格起到了积极作用。文艺上,宋词繁荣,涌现了婉约派和豪放派等诗人;宋代书画在中国书画史上占有重要地位,南北宋都有名家;北宋毕升发明活字印刷术,推动了文化的传播。 【解析】 试题分析: (1)本题考查学生对课本所学知识的迁移能力。第一问可从秦始皇在政治、思想等方面巩固统治的措施来回答;第二问可从对儒学自身地位的提升与思想文化格局的影响作答,儒家思想上升为统治思想;儒学教育官方化、制度化,推动了儒学的传播与发展;推动了中国的民族历史文化的进步。 (2)本题属于开放型论述题,支持哪一种观点都可以,关键是要有合理的史实论证。若支持费正清的观点,可从理学维护专制统治、束缚思想、压抑人性方面回答;若支持吕思勉的观点,可列举宋代在学术思想和文学艺术方面的具体成就来论证。 考点:古代中国的政治制度•秦朝中央集权制度的形成•专制主义中央集权制度;中国传统文化主流思想的演变•汉代儒学成为正统思想•董仲舒的儒学思想(新儒学);中国传统文化主流思想的演变•宋明理学—儒学新发展•程朱理学  
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阅读材料完成下列问题。

材料一

 

120世纪70年代以来中国加快了融入世界的步伐。结合史实分别说明在与图片相关的重大历史事件中我国是如何主动融入世界的。

材料二

 

“一带一路”“丝绸之路经济带”和“2l世纪海上丝绸之路”),这条世界上跨度最长的经济大走廊发端于中国贯通中亚、东南亚、南亚、西亚乃至欧洲部分区域东牵亚太经济圈西系欧洲经济圈。中国与沿线各国在交通基础设施、贸易与投资、能源合作、区域一体化、人民币国际化等领域必将迎来一个共创共事的新时代。

2试分析我国实施“一带一路”设想可行性的历史条件及其对我国经济发展的重要意义。

 

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欧阳修上疏说“京城近有雕印文集二十卷名为《宋文》者多是当今议论时政之言……详其语言不可流布而雕印之人不知事体窃恐流布渐广传之虏中大于朝廷不便……今后如有不经官司详令妄行雕印文集并不得货卖。”这反映了

A宋代活字印刷开始普及

B.书籍出版业受到政府的有效管理

C.北宋与契丹间关系紧张

D.书籍出版业的管理受到政府的重视

 

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黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想

A根植于高度繁荣的农耕经济

B.适应了君主专制统治的需要

C.本质上是传统思想的继承发展

D.动摇了宋明理学的统治地位

 

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黄宗羲认为君主敲剥天下之骨髓离散天下之子女以奉我一人之淫乐视为当然日此我产业之花息也。然则为天下之大害者君而已矣”这反映了当时中国社会

A君主制度摇摇欲坠

B.启蒙思想已有萌芽

C.纲常礼教全面崩溃

D.资产阶级日益壮大

 

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近代“科学”一词最初汉译作“格致”即取义于程朱理学。然“格物致知”的字典解释为“考察事物的原理法则而总结为理性知识”。这说明

A程朱理学阻碍中国近代的科学技术发展

B.格物致知与西方科学精神具有共通之处

 

C.重人伦轻自然的儒家伦理阻碍科学进步

D.西方科学精神起源于中国宋代程朱理学

 

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