在历史学习中学生要具备探究历史问题的能力和实事求是的科学态度。在对豆腐起源的探究中，你觉得最可信的是
A．李时珍认为豆腐起源于西汉，因他是科学家，说法可信
B．朱熹认为“豆腐本为淮南王术”，源于西汉。朱熹是大学问家，说法可信
C．宋代《清异录》中首次提到制豆腐法，这证明宋代开始出现豆腐
D．河南出土的东汉墓葬中有“豆腐作坊石刻”图，证明豆腐最晚出现在东汉
有学者指出：“关于事实评价，有证据辨其真伪即可。然而对于价值评价却和当前人的价值取向及人们的需要有关。”下列评价最符合作者价值取向和需要的是
A．马克思：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。”
B．麦克·哈特：马丁·路德“发动了宗教改革运动，导致新教的产生。”
C．严复：自然界“物竞天择，适者生存”，社会发展“世道必进，后胜于今”
D．杨凤城：新中国“大体上到1956年前后文化转型初步告成。”
1877年，对西方持否定态度的刘锡鸿作为副使出使英国，抵达伦敦两个月后，他对英国政治评价道：“无闲官，无游民，无上下隔阂之情，无残暴不仁之政，无虚文相応（应）之事。”据此分析，刘锡鸿
A．仍然没有突破传统政治伦理和儒家价值观
B．肯定了英国政体中体现的民主和法治精神
C．主张对中国传统政治制度进行全面的批判
D．从反对学习西方向支持学习西方制度转变
严复认为宋代王安石变法之所以失败，是因为“不知其时之风俗之心不足以行其政”，今日变法如果不从根本上痛下功夫，必然会重蹈王安石的覆辙。为此，严复提出的变法主张可能是
A．立宪法、改制度、设国会
B．修铁路、办船政、建设海军
C．鼓民力、开民智、新民德
D．倡民主、谈科学、写白话文
下图是19世纪以来中国出现的几个重要人物及观点，他们
A．反映了中国人坚持外交独立的原则
B．得到了资本主义国家的普遍认同
C．展现了中国人追求现代化的持续努力
D．成为了
中国民主思想的理论依据
有学者称，自鸦片战争起思想界开启了引西救儒的过程，而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复，到20世纪初出现西儒对立状态。在近代中西文化碰撞交融过程中，蕴含的共同的主题是
A．强国御辱
B．实业救国
C．民主共和
D．科学理性
