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“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子;眉先生,胡后生,后生长于先生。”这是中国对联艺术...

“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子;眉先生,胡后生,后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。对“朱子高于孔子”喻义的最佳解释是

A.朱熹建立了系统的心学理论

B.朱熹继承和发展了儒家学说

C.朱熹对儒家学说的贡献比孔子大

D.朱熹的学说更科学

 

B 【解析】 试题分析:根据题意分析,这副对联强调了眼、鼻、眉、胡联系和发展的关系,也恰恰是朱熹和儒学继承和发展关系的写照。孔子是儒家学派的创始人,朱熹的思想继承和发展了儒家学说,对联的寓意还是比较明显的,本题选择B选项。A选项说法错误,朱熹代表的是理学;C选项说法错误,朱熹只是一种继承与发展;D选项说法错误,没有可比性。 考点:中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·程朱理学  
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考点分析:
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复旦大学的校训取自中国古代某位思想家的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,该思想家应该是

A.孔子

B.孟子

C.董仲舒

D.朱熹

 

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理学将儒学发展到一个新高度。南宋理学集大成者是

A.朱熹

B.王阳明

C.陆九渊

D.程颐

 

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图说的是宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是

 

A.救国治国之术

B.“天理”

C.“知行合一”

D.“经世致用”

 

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宋代以来以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是

A.佛教和道教思想

B.法家思想和“经世致用”学说

C.法家、佛教和道教思想

D.佛教思想和“经世致用”学说

 

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A.主张民贵君轻

B.维护统治秩序

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