“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子;眉先生,胡后生,后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。对“朱子高于孔子”喻义的最佳解释是
A.朱熹建
立了系统的心学理论
B.朱熹继承和发展了儒家学说
C.朱熹对儒家学说的贡献比孔子大
D.朱熹的学说更科学
复旦大学的校训取自中国古代某位思想家的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,该思想家应该是
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.朱熹
理学将儒学发展到一个新高度。南宋理学集大成者是
A.朱熹
B.王阳明
C.陆九渊
D.程颐
下图说的是宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教
的故事。其求教内容最有可能是

A.救国治国之术
B.“天理”
C.“知行合一”
D.“经世致用”
宋代以来以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是
A.佛教和道教思想
B.法家思想和“经世致用”学说
C.法家、佛教和道教思想
D.佛教思想和“经世致用”学说
董仲舒提出“君权神授”和“大一统”的思想,其共同点是
A.主张民贵君轻
B.维护统治秩序
C.强调层层分封
D.体现以德治民
