“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子;眉先生,胡后生,后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。对“朱子高于孔子”喻义的最佳解释是
A.朱熹建立了系统的心学理论
B.朱熹继承和发展了儒家学说
C.朱熹对儒家学说的贡献比孔子大
D.朱熹的学说更科学
复旦大学的校训取自中国古代某位思想家的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,该思想家应该是
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.朱熹
理学将儒学发展到一个新高度。南宋理学集大成者是
A.朱熹
B.王阳明
C.陆九渊
D.程颐
下图说的是宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是
A.救国治国之术
B.“天理”
C.“知行合一”
D.“经世致用”
宋代以来以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是
A.佛教和道教思想
B.法家思想和“经世致用”学说
C.法家、佛教和道教思想
D.佛教思想和“经世致用”学说
董仲舒提出“君权神授”和“大一统”的思想,其共同点是
A.主张民贵君轻
B.维护统治秩序
C.强调层层分封
D.体现以德治民