Question

阅读下面春秋战国时期思想家的言论：

材料一

道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

材料二

古者圣王之为政，列德而尚贤。……自贵且智者为政乎愚且贱者则治，自愚且贱者为政乎贵且智者则乱，是以尚贤之为政本也。

材料三

不尚贤，使民不争……大道废，存仁义……法令滋章，盗贼多有。故圣人云：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”

材料四

夫严刑者，民之所畏也；重罚者民之所恶也。

故圣人陈其所畏以禁其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。

——《中国通史参考资料》

请回答：

（1）以上言论都围绕着什么中心问题？各材料所主张的核心是什么？

（2）为什么在同一问题上，当时社会出现各种不同的主张？

（3）上面的主张哪种对当时的影响最大？原因是什么？上面的主张哪种对后世影响最大？

Answer

（1）围绕的中心问题：如何治理国家才能巩固统治。

材料一主张用“德”和“礼”；材料二主张尚贤；材料三主张无为；材料四主张重罚。

（2）社会大变革时期；代表不同阶层的士人提出不同主张。

（3）材料四严刑重罚的主张。因为适应了新兴地主阶级的需要，有利于中央集权制度的形成。材料一的主张。

【解析】

试题分析：（1）本题考查学生对所学知识的掌握能力。材料中给出的是春秋战国时期的思想家的一些主要思想，首先从材料中来看都是一些对于君主施政的一些观点和建议，由此可见这些话都是为了治理国家巩固统治服务的。这些思想的核心我们可以从他们所代表的学派来分析。

（2）本题考查学生对所学知识的掌握能力。首先我们要明确这些思想的不同点是来源于他们对社会的认识的不同，在社会大变革时期，每个思想家都有着自己对社会的认知，因此出现不同的想法和观点。而且各个阶层所代表的利益也不同，也会造成思想观点的不同。

（3）本题考查学生对所学知识的掌握能力。当时对春秋战国时期影响最大的是法家的思想，他的思想对于当时混乱的政治格局具有约束作用，可以适应当时新兴的地主阶级的需要，维护他们的利益，这也使得最终秦朝统一了六国，最终确立了君主专制中央集权制度。

考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国的百家争鸣·产生与、。影响