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“为政在人,取人以身,修身以道,修道以仁。仁,人心也,人者,政之本也,身者,人之...

“为政在人取人以身修身以道修道以仁。仁人心也人者政之本也身者人之本也心者身之本也不造其本而从事其末末不可得而治矣。”对此材料理解准确的是

A.为政根本在于得民心

B.修身正心方能国治

C.事功为本修身为末

D.内心反省可明天理

 

B 【解析】 试题分析:依据材料中“为政在人”可知为政根本在于得人才,而不是得民心,故A项错误;依据材料“人者,政之本也,身者,人之本也,心者,身之本也,不造其本而从事其末,末不可得而治矣”信息可知,人才是政治之本,修身是做人之本,正心是治身之本,只有加强道德修养,修身正心方能治理好国家,故B项正确;依据材料“身者,人之本也”信息可知修身是做人之本,故C项错误;材料没有涉及内心反省可明天理的内容,故D项错误。 考点:中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·孔子的思想  
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考点分析:
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王昶《军机处题名记》云“本朝谕旨诰命……惟军机处恭拟上谕为至要。上谕亦有二……明发交内阁以次交于部、科寄信密封交兵部用马递。其内外臣工所奏事经军机大臣定议取旨、密封递送亦如之。……内阁、翰林院撰拟有弗当又下军机处审定。”材料说明军机处

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C.掌握军政要务决策权

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家训宗规伦理以儒家思想为主体通过家国意识同构旨在实现社会和谐体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料

材料一

有子孔子弟子“孝弟也者其为仁之本与

——《论语·学而》

材料二

约之二吾族务要恪遵祖训以伦理为纪纲父慈子孝兄友弟恭夫妇和顺一家雍睦和睦),端由于此。即同宗相处须要安分守己尊莫凌卑强莫欺弱卑幼者不许冒犯长上富贵者宜怜穷困。循规蹈矩宗族称孝乡党称弟

——何兹全《中国文化六讲·训约十四条》

材料三

宣圣谕。圣谕曰“孝顺父母尊敬长上和睦乡里教训子孙各安生理毋作非为。”此六事乃太祖高皇帝朱元璋曲尽做人的道理件件当遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵守便是恶人。愿我一族长幼会集祠敬听宣读悉心向善皆作好人有过即改共为盛世良民贻子孙无穷福泽。

——明《虎墩崔氏族谱·族约》

请回答

1)据材料一,指出仁的根本是什么?结合所学知识,列举春秋战国时期儒家有关仁的政治主张。

2)历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二,归纳儒家伦理的主要内容。

3儒家思想成为统治思想后其地位并不是稳如泰山请指出古代史上儒家思想遇到的主要挑战。

4)儒学家们是如何应对上述挑战的?

5)综合上述材料和所学知识,概括儒家伦理在中国历史上所起的积极作用。

 

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