Question

阅读材料，回答问题。

材料一

自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也……诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也……逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩„„由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。

——王国维《殷周制度论》

材料二

刘邦对秦朝的地方行政制度，既有继承，又有改造，除继续采用郡县制外，也实行分封诸侯王制度，即郡国并行制。

材料三

忽必烈进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省，以便直接控制、处理政务„„各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。

请回答下列问题：

（1）依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。结合所学知识分析这种变化的影响。

（2）材料二中实行的地方行政制度是什么？有何弊端？

（3）根据材料三和所学知识，简析元朝地方行政制度的特点及其影响。

Answer

（1）变化：分封的主体是王族和功臣；天子由诸侯之长变为诸侯之君。

影响：加强了对地方的控制，巩固了周王室的统治；有利于统治集团内部的稳定和团结，维护了西周较长时间的强盛统治。

（2）郡国并行制；弊端：导致地方诸侯国权力过大，威胁中央集权。

（3）特点：元朝在地方实行行省制度，行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制。

影响：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；它的创立是地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。

【解析】

试题分析：（1）本题考查学生依据史料获取信息以及调动知识运用解题能力，第一小问从材料一可以看出西周天子与诸侯关系明显变化，君臣名分逐渐确定，结合所学知识分析其影响；第二小问依据所学从有利于国家统一和周天子对地方的控制，有利于周王室的统治角度回答。

（2）回答此题既要结合材料内容，也要结合所学知识。顾炎武认为“封建之失，其专在下”，分封制的失误在于地方权力过大，威胁国家统一；“郡县之失，其专在上”。郡县制的失误在于中央权力过大，地方没有自主权。顾炎武的态度明显是反对恢复分封制，肯定郡县制的进步性。

（3）第一小问依据材料三中“为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省，以便直接控制、处理政务，各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察”信息归纳回答；第二小问从加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；它的创立是地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端角度回答即可。

考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•分封制；中国古代的政治·汉到元政治制度的演变•行省制度